教師座右銘

一、胸懷大境界，立足小課堂。

二、良好的師生關(guān)系蘊(yùn)藏著巨大的教育潛力。

三、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

四、教育人就是要形成人的性格。

五、一張嘴，一支粉筆，一本書。

六、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

七、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

八、關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)。

九、讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)是我們的主要任務(wù)。

十、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

十一、心有多熱，事業(yè)有多火。

十二、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。

十三、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。

十四、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。

十五、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。

十六、沒(méi)有表?yè)P(yáng)，就沒(méi)有英語(yǔ)課。

十七、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

十八、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

十九、多半少半，一半一半，少半多半。

二十、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

二十一、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。

二十二、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

二十三、投入心靈才能聞到生命的醇香!

二十四、英語(yǔ)是練會(huì)的，不是老師給講會(huì)的。

二十五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

二十六、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過(guò)于學(xué)生對(duì)你的課不感興趣。

二十七、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

二十八、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來(lái)對(duì)待。

二十九、我們的任務(wù)不僅僅是教英語(yǔ)，主要是通過(guò)教英語(yǔ)來(lái)教學(xué)生如何做人。

三十、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。

三十一、教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。

三十二、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識(shí)，基本技能，基本方法。

三十三、好動(dòng)是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。

三十四、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。

三十五、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語(yǔ)做事，在做事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

三十六、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。

三十七、教他三年，管用三十年。

三十八、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

三十九、英語(yǔ)課應(yīng)該采用體育課的模式。

四十、英語(yǔ)課上應(yīng)做到三個(gè)為主，即英語(yǔ)為主，學(xué)生為主，活動(dòng)為主。

四十一、心靈塑造的最佳工程師。

四十二、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

四十三、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。

四十四、如果一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會(huì)更加高漲。

四十五、堅(jiān)持四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。

四十六、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

四十七、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

四十八、英語(yǔ)教師的四熱愛(ài)：英語(yǔ)，教學(xué)，學(xué)生，說(shuō)話。

四十九、心似白云常自在，意如流水任東西。

五十、評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致教學(xué)方式。

五十一、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

五十二、在課堂上你要是為難學(xué)生，學(xué)生就會(huì)為難你。

五十三、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。

五十四、天荒地老，教師的童心不泯。

五十五、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。

五十六、上好每一節(jié)課，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。

五十七、語(yǔ)言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。

五十八、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。

五十九、背誦量與英語(yǔ)水平的高低成正比。

六十、教師要融于師生的相互理解中。

六十一、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。

六十二、使不愛(ài)思考的人愛(ài)思考，使愛(ài)思考的人更深入地思考。

1、事在人為，境由心造。

2 、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

3、厚德載物，自強(qiáng)不息。

4 、冰凍三尺，非一日之寒。

5 、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

6 、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

7 、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

8 、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

9、不自滿者受益，不自是者博聞！

1 0 、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

1 1、不自滿者受益，不自是者博聞。

1 2、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。

1 3、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

1 4、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

1 5、以德正身堪為人師才稱其愛(ài)崗敬業(yè)。

1 6、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。

1 7、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

1 8、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

1 9、球是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

2 0、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

2 1、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

2 2、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！

2 3、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。

2 4、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

2 5、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

2 6、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

2 7、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

1、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

2、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

3、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

4、循循善誘，誨人不倦的是老師。

5、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

6、學(xué)高為師，身正為范。

7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

9、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

10、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

11、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

……此處隱藏7765個(gè)字……，外顯一個(gè)笑。

十二、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

十三、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

十四、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

十五、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。

十六、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

十七、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于腳下。

十八、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

十九、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

二十、師的人格就是教育工作中的一切。

二十一、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng)。

二十二、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

二十三、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

二十四、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

二十五、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

二十六、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

二十七、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

二十八、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

二十九、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

三十、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。

三十一、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

三十二、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

三十三、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。

三十四、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

三十五、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

三十六、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

三十七、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

三十八、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

三十九、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

四十、一切盡力就好，只要開(kāi)心就好。

四十一、用真情教書，用真心育人。

四十二、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

四十三、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

四十四、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

四十五、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

四十六、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

四十七、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

四十八、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

四十九、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

五十、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

五十一、教育是根植于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

五十二、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

五十三、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

五十四、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

五十五、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

五十六、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思。

五十七、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

1、教師要融于師生的相互理解中。

2、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

3、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

4、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

5、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

6、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

7、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

8、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

9、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

10、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

11、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

12、循循善誘，誨人不倦的是老師。

13、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

14、把一切知識(shí)教給一切人。

15、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

16、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

17、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。

18、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

19、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

20、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

21、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

22、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

23、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

24、以德感人，為人師表。

25、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

26、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

28、您，天下最偉大，最高潔!

29、心靈塑造的最佳工程師。

30、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

31、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

32、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

1）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

2）嚴(yán)是愛(ài)，松是害。

3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠(chéng)亦厚為人。（韓艷青）

4）龔貴燦：踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。

5）心系學(xué)生寬容為懷。

6）微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

7）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（魏爽）

8）袁春曉：成功之秘訣，在始終不變其目的。

9）楊愛(ài)珠：用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

10）淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。（李豐旭）

11）教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

12）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

13）內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

14）理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。（胡曉燕）

15）再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

16）葉秀云：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

17）黃娟芳：一個(gè)知識(shí)不完全的人能夠用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。

18）事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。（張富菊）

19）有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你。就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

20）--蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》

21）把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。