實用的工作計劃模板錦集5篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

1、維護前廳整體形象，安排保潔對大廳內外玻璃擦拭清掃。

2、前臺更衣柜跟進，本周到位。更衣柜到位后將更衣室整體規(guī)范化，制定衛(wèi)生管理制度并落實

3、前臺儀容儀表規(guī)范化，要求工裝、頭花工鞋規(guī)范化、化淡妝。

4、強化對客服務語言規(guī)范化、簡練化、業(yè)務培訓加強業(yè)務熟練度。

5、培訓前臺積極與各部門配合，減少摩擦，做好與各部門中轉調度工作。

6、做好前臺銷售計劃，將前臺銷售知識，貫徹下去，落實到每個人。

7、賬務跟進，配合財務將團購賬務結算！股東簽單賬務、結算流程更加規(guī)范化！

8、出租車提成跟進。

9、周四增加前臺新規(guī)章制度，規(guī)定制定后報徐店審批。

10、周例會再次進行突發(fā)事件案例處理培訓。

工作計劃 篇2

一、指導思想：

以學校行政周歷和新制定的教研制度為指導，努力學習新的教育理論，進一步轉變教育思想觀念，搞好語文教研工作。努力探索出一套適合我校的、行之有效的教育、教學方法，真正提高語文教師的教學基本功，從而最大程度提高教學質量，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新精神與實踐能力的新世紀人才。

二、工作任務：

1、組織教研組成員做好日常教學工作。

2、認真督促教師圍繞兩個習慣完成每周的教育案例，為搞好新的課題研究活動作好充分準備。

3、組織一些有實際指導作用的教研活動，努力提高老師有效教育的能力。

4、不放松新課改理論的學習，聯(lián)系教學實際，撰寫論文，爭取做教研型的老師。

三、具體措施及活動安排：

1、認真完成學校各職能部門下達的任務。

2、認真學習新課程并領會其精髓，同時根據(jù)新課題研究的框架，制定好全期的教學計劃，分單元確定好教學目標，而且要求與學生見面，讓學生也做到心中有數(shù)，從而更好地學習。

3、提高教師的業(yè)務水平，每雙周四中午安排一次理論學習，學習的內容包括新課程理論、教學經驗談、作業(yè)設計、共同備課等不同主題。在這種集體學習與討論中，創(chuàng)造一種和諧的、共同發(fā)展的學習環(huán)境，使老師們能做到資源共享，共同進步，整體提高教師的教學水平，增強教師在同行業(yè)的競爭實力。

4、提高課堂教學水平，本學期語文教研組準備在十、十一兩個月中進行一次語文學科中各種課型教學的研究活動，具體策劃如下：課型分為閱讀、識字、習作、口語交際、綜合實踐五種類型，在期初每個老師任選一種課型，然后語文組進行綜合調節(jié)，確定每個老師應準備的課型，進行充分的準備后，上公開課，結合課例，全組老師再探討每種課型的教學理念，提高老師課堂駕馭能力。

四、具體安排：

九月份：

1、傳達市教導主任會議精神。

2、制定教研組工作計劃。

3、 “七認真”初查。

4、落實各個年級“一課三議”“三課一評”的專題。

5、參加市新教材培訓。

十月份：

1、學習“新課改”有關文件。

2、教師基本功競賽。（片斷評析）

3、課堂教學專題研討會一。

十一月份：

1、做好期中考試的復習、閱卷及質量分析。

2、“七認真”檢查。

3、各班寫字習慣、閱讀習慣等現(xiàn)狀調查。

4、二年級學生參加市鉛筆字比賽。

十二月份：

1、優(yōu)秀教育案例評比及展示。

2、課堂教學專題研討會二。

一、二月份：

1、各年級條線分別總結。

2、做好期末考試的復習、閱卷及質量分析。

3、檢查教案、聽課筆記等。

4、上交“一課三議”“三課一評”過程性資料，評比先進教研組。

5、教師考核、資料歸檔。

工作計劃 篇3

為了實現(xiàn)在全縣范圍內發(fā)揮輻射作用，圍繞新課程、新教法、新學法，引領全縣英語教師發(fā)展。本學年度我們將發(fā)揮學科工作室的功能作用，以學科教學創(chuàng)新為目標，在縣教育局和進修學校的引領下，使工作室成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”，現(xiàn)將本學期的工作計劃如下：

一、工作目標

全體成員努力做到：為人師表的楷模、課堂教學的能手、教學改革的闖將、教育科研的先鋒。

二、具體計劃

1、召開學科工作室全體成員會議，確定任務，明確分工，獻計獻策，布置本學期工作。

2、組建名師工作團隊，帶動學科發(fā)展

為加強名師工作室的工作，組建名師工作團隊，挑選業(yè)務精良，勇于奉獻，甘愿為教師服務的優(yōu)秀教師，要求理論知識過硬，有先進的教學理念，實踐創(chuàng)新，團結互助，工作積極，努力為工作室出謀劃策。

3、完善站建設，努力做到資源共享

本學期，我們將利用學科工作室平臺，整合全縣優(yōu)質教學資源，建設好學科工作室網(wǎng)站。設計好幾個欄目：

（1）優(yōu)秀課件：上傳英語學科專家講座；

（2）教師隨筆：教師在實踐中的收獲與反思；

（3）在線課堂：課堂教學的一些方法；

（4）教學敘事：教學敘事的方法，敘述教師的成長經歷，對教學中突發(fā)事件的處理反思。

（5）試題精選：精品習題匯編；

（6）優(yōu)質資源：工作室成員的優(yōu)秀課件或工作室成員的公開課教案、課件、配備的習題等；

（7）學生園地：學生的優(yōu)秀作品，表演，競賽等；

（8）網(wǎng)上交流：交流思想，實踐活動體會和感悟等。

4、了解本學科新課程實施以來的現(xiàn)狀，教師的困惑，舉行專題講座，努力解決教師在教學和教研工作中的實踐困難。

5、配合進修校舉行優(yōu)秀課件和教學設計比賽，努力提高教師課堂教學實施能力。

6、配合縣教育局和教師進修學校相關部門開展教學視導活動。

7、確立例會制度，切磋學藝，增益智慧，不斷改進和完善工作。

8、成員加強教育教學理論學習，共撞新課程之鐘，推進素質教育，采取自學和網(wǎng)上交流方式。

9、成員交教案設計一篇、敘事研究一篇、論文一篇。

10、配合進修校培訓處做好教師培訓和開展送教下鄉(xiāng)工作，努力發(fā)揮優(yōu)質教育資源的作用。

我們相信在教育局和教師進修學校的領導下，有優(yōu)秀團隊的智慧。英語工作室一定能夠為教師們提供一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍的地方，提供一個更高發(fā)展的平臺，為學校教師隊伍整體提升提供一個空間和時間的載體。

工作計劃 篇4

實現(xiàn)三年大變樣”起步之年，年是縣“全力打造新城區(qū)。更是鎮(zhèn)“建設和諧新縣城、爭當‘兩型’排頭兵”全面發(fā)力之年。鎮(zhèn)作為 區(qū)的主戰(zhàn)場、全縣新城區(qū)建設的支撐點，年工作思路是圍繞“建設和諧新縣城、爭當‘兩型’排頭兵”戰(zhàn)略目標，積極應對金融危機，趨利避害，化危為機，做好“三篇文章”經營鄉(xiāng)村、借水興城、提升人氣）用足“四大抓手”項目建設、產業(yè)建設、財源建設、環(huán)境建設）拉開守業(yè)富民的宏大架勢，加快縣城擴容提質，確保經濟社會高位發(fā)展，競爭實力明顯增強。著力打造具有動感氣息、濱江風貌、旺盛人氣、守業(yè)激情、宜居魅力的和諧新縣城，凸顯 區(qū)核心區(qū)的蓬勃活力和獨特魅力。

城鎮(zhèn)基礎設施資金投入不少于1億元；財政總收入增長15%達1.72億元；工業(yè)經濟增長24%總產值達22億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長18%達19000元，主要預期目標是全鎮(zhèn)國內生產總值增長15%達到78.5億元。農民人均純收入增長15%達12850元；人口自然增長率控制在3‰以內，計劃生育率穩(wěn)定在98%以上，各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展，社會大局堅持穩(wěn)定。

具體是建設 路東延線，堅持不懈推進項目建設。年我鎮(zhèn)預計城鎮(zhèn)建設投入不少于1億元。促進鄉(xiāng)村向 發(fā)展；開發(fā)建設蓮湖裝飾建材大市場；滾動開發(fā)建設斑馬湖西湖生態(tài)景區(qū)，啟動東湖建設，與南湖連成一片，相得益彰；加大社會事業(yè)投入，高標準實施鎮(zhèn)中學和300市場建設；大力支持湖南藝術學校、溈水橋新建、縣城汽車站、聯(lián)誠商業(yè)步行街、縣城污水處置廠和縣農村合作銀行辦公樓建設；積極協(xié)調地下地上管網(wǎng)、管線鋪設，進一步完善新老城區(qū)相關配套設施；積極支持麗景華庭等樓盤建設，提高鄉(xiāng)村承載能力。

發(fā)展現(xiàn)代都市農業(yè)和休閑農業(yè)，協(xié)調有力推進產業(yè)建設。一是加快現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。發(fā)揮城郊結合部的優(yōu)勢。開發(fā)山塘水面，原佳、裕農等地建設休閑、垂釣、娛樂、健身等于一體的農家樂。擴大與農業(yè)銀行合作，加大小額借款對農民種養(yǎng)加工業(yè)的扶持。抓好原佳、高沖、裕農無公害優(yōu)質商品糧種植和花卉苗木產業(yè)；抓好勝利、蓮湖、仁和生態(tài)養(yǎng)殖；政府引導，市場運作，以“公司+農戶”模式發(fā)展種植大戶，建好裕農、高沖綠色無公害蔬菜基地。加強實用技術和專業(yè)技能培訓，大力發(fā)展勞務經濟，為農民拓展就業(yè)和增收途徑。

積極爭取上級優(yōu)惠政策，二是加大企業(yè)扶持力度。抓住推進新型工業(yè)化契機。支持中小企業(yè)加快技改步伐，提高市場競爭力和經濟效益。主動協(xié)調好銀政企關系，為企業(yè)發(fā)展提供信貸支持。鎮(zhèn)財政安排100萬元作為中小企業(yè)發(fā)展基金，共同解決其融資難問題，重點扶持湘印、華騰包裝、海綿廠和黑金剛等企業(yè)擴大再生產。

以第三產業(yè)為主，三是增強第三產業(yè)活力。掌握縣城的功能定位。加快發(fā)展現(xiàn)代服務、商貿物流、食品加工、金融房產、教育科研、交通旅游等產業(yè)，主動對接 經開區(qū)，為經開區(qū)和縣城人民提供優(yōu)質、便利、高效的服務。

做旺商貿流通業(yè)。招商開發(fā)建設蓮湖裝飾建材大市場，多措并舉推進財源建設。一是建立多元融資體系。走“以商旺城”路子。為失地農民提供就業(yè)崗位，促進增收。千方百計激活房地產，重點支持聯(lián)誠花園、麗景華庭、百合湖濱、中新森林海等地產項目開發(fā)，引導市民團購置業(yè)，提振市場信心。精心謀劃包裝，整合生產要素，努力盤活土地、房屋、設備等存量資產。著力打造好聯(lián)誠商業(yè)步行街和西塘東路飲食文化街。依托300市場建設，升級改造服裝、湘粉、食品等傳統(tǒng)產業(yè)。真心實意替中小企業(yè)排憂解難，壯大民營、個體私營經濟。二是進一步強化收支管理。規(guī)范稅收管理，稅收征管對開發(fā)建設項目全覆蓋。優(yōu)化支出結構和規(guī)范支出行為，嚴格加強預算管理，集體會審安排資金，嚴控非生產性開支。

提升縣城發(fā)展的軟環(huán)境。嚴格教育、嚴格監(jiān)督、嚴格管理鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部，重拳反擊推進環(huán)境建設。一是優(yōu)化政務環(huán)境。積極參與“雙優(yōu)”示范創(chuàng)建活動。督促其依法行政、優(yōu)質服務、高效辦事，全面推行政務公開和服務承諾制，嚴厲查處索拿卡要、不作為、亂作為、緩作為等破壞環(huán)境行為。二是優(yōu)化施工環(huán)境。要求全鎮(zhèn)干部帶頭維護項目建設環(huán)境，堅決杜絕擾亂秩序、中飽私囊、敲詐勒索、損公肥私等不良行為。多向群眾做宣傳、教育、引導工作，有力打擊阻工鬧事、強攬工程、干擾破壞、亂搭亂建、串聯(lián)滋事等非法行為，發(fā)明安寧、和諧、高效的施工環(huán)境。

工作計劃 篇5

一、學生現(xiàn)狀分析：

根據(jù)學生的身心發(fā)展水平不同，每個班的學生繪畫水平參差不齊，年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

二、教學目標：

（一）第一學段

1、對造型表現(xiàn)方面能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、在設計運用方面學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3、在欣賞評述上能從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生主動了解作品的題材及內容的安排，鍛煉欣賞能力及水平。

4、在綜合探究課程中能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

（二）第二學段

1、在欣賞評述方面讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、造型表現(xiàn)方面慢慢通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、在設計運用中能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

4、發(fā)揮綜合探究課的特點創(chuàng)造出更多的'機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

三、教學措施：

1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5、注重美術課程與生活經驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。

總之，美術教學活動在遵循“三究四學”高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。