《小王子》讀后感(通用15篇)

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《小王子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這書說是寫給小孩看的，實則閱歷不深的大人看都相當(dāng)晦澀！我就是那個大人！

我是一個理想實用主義者，說理想其實有點投機(jī)的成分，比如智慧和才華，我就看得比命還重，可能人往往缺什么就看重什么吧。講出來不怕大家笑話，我就經(jīng)常把一些有智慧有才華人的經(jīng)典語句背下來，或者裝得像一個有智慧有才華的人，不光是身邊的人，有時候連我自己都覺著裝得貽笑大方。人的天資決定其成就，比如我先天稟賦不足，深知讀書是個很苦的過程，卻老在走捷徑。何為理想？說通俗點就是自己想辦卻辦不到的事，心有余而力不足，活像太監(jiān)在那干憋著！然后瞧見皇帝在那辦事，回頭說自己懂，這叫理想！

實用主義者，有句古話說得好，百聞不如一見，更有百無一用是書生！生活實踐是門硬功夫，偷不得懶！先生活才有智慧，智慧生財，有時候覺得錢和智慧才華相比，錢來得稍微容易點，更受主流的價值尊重。先有點錢吧，但且容易也談何容易，有時他們特矛盾，但有相輔相成，（小王子）里講的東西幾乎涉及到生活的方方面面，有時候?qū)憰娜硕佳圆挥芍?！所以我覺得最好的書還是越簡單越好，比如小王子。每個人好比一本書，翻開扉頁，簡單樸素雋永，結(jié)束最后一頁，閉著眼想想，書里啥也沒寫！再翻翻其中某一頁，這他媽不是寫得自己么？

書的品質(zhì)和人的品質(zhì)一模一樣，簡單樸素就是好書好人，這需要豐富的閱歷，更需要無限的智慧，以及無窮的勇氣慢慢走向它，我擇選了幾篇，讀的時候仿佛學(xué)到了一些小小的道理，其實明白了些道理，其實就是明白了人性，明白人性就明白了簡單樸素的意義，我寫的意思不太連貫，思想老跳躍，相信能有人明白懂這些東西。明白是理想，實用主義靠行動，哪怕每天改一點點，人是會進(jìn)步的！

突然心血來潮看完了《小王子》這本書，本以為它只是一本適合小朋友看的童話故事，但當(dāng)我看完這本書時，我才意識到的我原本的認(rèn)識是錯誤的，它不僅是一本童話故事，更是一本敢于批判成人世界中一些荒謬現(xiàn)象的書籍。

全文不長幾十分鐘就可也閱讀完畢，故事以一個小孩畫的兩幅大人無法理解的畫作作為開端，展現(xiàn)出小孩與成人的差距，即成人世界缺乏想象呆板，諷刺成人世界的“高深莫測”?！拔摇憋w機(jī)失事卻遇到一個讓我畫綿羊的小孩即小王子，也是故事的主人公，在我給小王子畫綿羊和交流的過程中我知道了他為什么想要一只綿羊和他充滿童話色彩的星球，通過我推測他星球的來歷諷刺了實力弱小的國家得不到尊重的事實。小王子給我講他游歷各個星球遇到的國王、愛喝酒的人、做生意的人……這些角色都各有特色國王權(quán)欲熏心，愛喝酒的人頹廢好酒，做生意的人財迷心竅，他們各有特點，也有共同點這個共同點就是過度關(guān)注外在的東西，失去了內(nèi)心的寧靜與快樂。

文中講到小王子在他的星球上發(fā)現(xiàn)了一株玫瑰，并講了小王子與玫瑰花奇特的故事，然而當(dāng)小王子來到地球看到一大片美麗的而玫瑰花從時，小王子內(nèi)心波動很大，他很吃驚也很迷茫，直到他遇到小狐貍他才恍然大悟，自己花費時間精力關(guān)注的東西盡管會有很多和這個東西相同的，但自己花費時間精力情感得到的就是獨一無二的，這也告訴我們對一個人、一件事、一個東西付出時間精力情感后你也會得到不一樣的收獲，用心去看事物、去對待一個人你將會看到他更美好的一面。

文章中提到飛機(jī)失事到修好能夠回家，結(jié)合作者的生平這故事也講述了作者真正在沙漠中有過一次飛機(jī)失事的真實經(jīng)歷，體現(xiàn)出作者本人作為一名飛行員對飛行的執(zhí)著和熱愛。

讀完全文感受良多，“重要的東西不是能用眼睛能看見的，要用心去看才能看清楚”希望和大家一起共勉。

我讀了一本很有意思的書，名字叫做《小王子》，一開篇是一個飛行員開始講一個很奇怪的故事。

大意是六年前飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子，這個神秘的小王子是來自另一個星球，他是一個憂郁的人，他來自一個很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。小王子對飛行員講了他和玫瑰的故事以及他為什么離開自己的星球。小王子還講述了在來地球前，他在旅行中接觸的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。

直到小王子來到地球，他碰到了小狐貍，小狐貍遇見小王子后，要求小王子馴養(yǎng)他，并使小王子明白生活的本質(zhì)和愛的真諦。最后，小王子為回到他愛的玫瑰身邊，獻(xiàn)出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了自己的星球，故事也結(jié)束了。而我的心卻不能平靜。

這本書中，小王子是一個神秘可愛的孩子，心靈是那么純潔那么高尚，但是小王子也是孤獨的。小王子攀上一座高山，渴望一眼就能看到整個星球和所有的人。但當(dāng)他說出：“做我的朋友吧，我是一個人”時，只有冰冷的回聲作答，小王子在成人世界里是沒有伙伴的。小王子就像我們的童年，在他的身上，體現(xiàn)了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人們無法和小王子交流溝通。就像我們做的很多事情，大人們不理解一樣。有時候我們吵鬧，就是想讓爸爸媽媽多關(guān)注我們一點，但是他們就是不理解呀。

我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多道理，在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！就像小狐貍告訴小王子的“只有用心才能看得清。實質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的?！?/p>《小王子》讀后感4

《小王子》是一本哲理成人童話，也是愛情故事，是一名法國飛行員寫的。故事講述的是小王子原來住在一個很小的星球上。在那個很小的星球上，只有他一個人，還有一朵玫瑰花和兩座火山。小王子照顧著玫瑰花，后來愛上了它?？墒怯幸惶焖麄兂臣芰耍⊥踝与x開了他的星球，開始星際旅行。他到過一些星球，見到過一些乏味也很討厭的大人，后來他來到了地球，遇見了飛行員和一只狐貍。狐貍愛上了小王子，可小王子卻很思念他以前的星球和那朵玫瑰。狐貍請求小王子馴養(yǎng)他，最后小王子回去了，狐貍很傷心，而小王子十分憂郁。最后小王子去世了，可是他的靈魂仍然回到了那個孤獨星球上。

這是一個奇特而憂傷的故事。字里行間都寫著對人生的看法和態(tài)度。讓我先感動的是狐貍，他對小王子說過：“還有，你看！看見那邊的麥田了嗎？我是不吃面包的，對我來說小麥毫無用處，所以麥田不會喚起我的記憶?！碑?dāng)小王子馴養(yǎng)了狐貍之后，一切金色的東西在狐貍眼中會變得有意義，因為小王子就有著金色的頭發(fā)。當(dāng)我們依賴和愛一個人時，所有與他有關(guān)的一切，在我們眼中會有非凡的意義。

在小王 ……此處隱藏4749個字……在草地上痛哭。這時，狐貍探頭探腦地從蘋果樹下鉆了出來。

狐貍有著一顆睿智而善良的心，為了幫助小王子走出困境，狐貍教與小王子“常常被遺忘的事情”——“馴化”。

“馴化”的意思是創(chuàng)造關(guān)系，如果兩個人彼此馴化，那他們就會互相需要，成為彼此的獨一無二。

小王子明白了這就是他和玫瑰的關(guān)系啊！小王子決定離開狐貍，去尋找自己的玫瑰?！叭藗円獮樽约厚Z化的事物負(fù)責(zé)。”小王子聽到這句話，想到了自己的玫瑰，可他忘記了自己的身邊還有可愛的狐貍。但是狐貍說：“畢竟沒有完美的事”。如果所有的馴化，最終都迎來分離，那么馴化還有意義嗎？人們?yōu)槭裁匆ヱZ化呢？

有的，因為“小麥的顏色”。

馴化給人帶來不舍與痛苦，同時也給人留下回憶與印記。因為有了這些與眾不同的印記，生命才變得獨一無二，才有了存在的意義與價值。兩個人相互給予的印記，各個生命的交織，總是可遇不可求。但是人們總是希望有一個美好的結(jié)局，小王子與玫瑰還有一段未完的馴化，從他離開B612的那一刻起，命運已經(jīng)決定了他最后的去處——家。

狐貍雖然與小王子離別了，可小麥的顏色，風(fēng)吹麥浪的聲音讓它時時刻刻地想起在世界上的某個角落里，有著一位小王子，自己曾經(jīng)與他有過一段美好的聯(lián)系。

馴化的意義正在于此，我付出過，我追求過，我不留遺憾。

謝謝你，小王子，你教會我去馴化，去尋找生命的意義。

謝謝你，小王子，你教會我去愛與被愛，去理解愛，去尋找愛。

有些事情是不需要原因的.，比如馴化，比如愛與被愛。

讀書時期，就聽過《小王子》這本書，但由于種種原因，一直未能讀上。這個周末，我終于如愿品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動了。

《小王子》是法國作家安東尼·德·圣·?？颂K佩里所著的著名兒童文學(xué)短篇小說。小說以一位飛行員作為講故事的人，講了來自外星球的小王子，從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，經(jīng)歷的各種歷險。書中，小王子他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍，遇到了各種故事，謳歌了真善美?！缎⊥踝印凡粌H僅是寫給孩子的書,它只是用孩子童真的語言,寫下深刻的道理,來喚醒人們心底的善良與童真。

每一個孩子都有一顆美麗的童心，傳統(tǒng)的灌輸式的課堂可能會把這份難得的美麗泯滅，同時也可能讓孩子產(chǎn)生對課堂的排斥。有人說過“教育所展開的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒有在家的舒適與安寧。”所以我覺得我們必須在教學(xué)方法和教學(xué)手段上有所改變，叩響童心世界的大門，保護(hù)純真童心。第一，要與學(xué)生進(jìn)行平等的對話。當(dāng)你作為他們的伙伴、朋友，你會發(fā)現(xiàn)他們與你的交流也越來越多；第二，要讓學(xué)生多主動參與課堂，不要總是一味的老師說，學(xué)生聽，久而久之孩子的本性就會被湮沒，沒幾年課堂里就變成死氣沉沉的了。

作為教師，能夠進(jìn)入童心世界，你會覺得是一種幸福。在這個世界里，你會了解什么是孩子的快樂；你會深切地體會到孩子的真愛與不愛；你會從孩子的一個閃爍不定的眼神中看到孩子內(nèi)心的渴望與需要；你還會看到孩子的某些“古怪行為”的注解。教學(xué)不應(yīng)該要求孩子死記硬背知識，而是要創(chuàng)造各種機(jī)會，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、游戲中去領(lǐng)悟，讓生活化的教學(xué)保護(hù)孩子的童心。

在一個涼爽的下午，我在書架上找了一本《小王子》。當(dāng)我第一眼看到這本書的書名時，我感覺是夢幻的，幻想著應(yīng)該是王子和公主的童話故事，讀完了才發(fā)現(xiàn)這不僅是一本童話書，而且講述的是一個溫暖而悲傷的故事。

本書是法國作家圣?？颂K佩里的經(jīng)典文學(xué)作品，講述的是飛行員因飛機(jī)出現(xiàn)了故障，被迫降落在沒有人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個神秘的小男孩出現(xiàn)了，執(zhí)拗地要他畫一只綿羊，他就是本書的主人公小王子，來自太陽系的B612小行星。

小王子純潔、憂郁，每天和一束玫瑰還有一座火山為伴。玫瑰花是美麗的，也是驕傲的，她每天都想得到小王子的喜愛，以至于后來的小王子沒有耐心地離開了飛船和玫瑰花。

小王子游歷了六個星球，見到了形形色色的人：狂妄自大的國王、愛慕虛榮的的人、酒鬼、財迷心竅的商人、點路燈的人、地理學(xué)家，這讓他學(xué)會了很多做人的道理。

后來小王子又穿越沙漠、登上高山、穿過雪山，遇到了各種艱險和誘惑，小王子終于發(fā)現(xiàn)本以為富甲天下的自己，而其實，僅僅擁有一朵普通的玫瑰花，玫瑰花才是他應(yīng)該珍惜的，Be responsible for your rose，小王子想到這里，失聲痛哭。

從這個故事中我學(xué)到了，“有些東西用眼睛是體會不到的，必須用心才能體會得到?！毙⊥踝邮冀K記得狐貍對他說的這句話。他開始慢慢體會原來是一種彼此的付出與責(zé)任，正如他與他的玫瑰花，正如點燈人一如既往地履行他的責(zé)任。

小王子的純真深深的打動了我，只有始終保持一顆童心，未來才能更加美好，我們在生活中也要懷揣著希望和溫存，有著感動和馴養(yǎng)的責(zé)任，擁有一顆有愛的心。人人友愛，心中有愛，世界才愛。

輕輕地合上書本，一股清風(fēng)拂過，好像大自然向我微笑，這也是一種愛吧？

“你能，幫我畫一只綿羊嗎?”隔著書頁，仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音，扉頁上一句“這是一本獻(xiàn)給一個大人的書”就注定了它的不同凡響。

翻開《小王子》，便立刻會被它吸引——沒有激昂的文字，像是一位滄桑的老者在耳畔訴說著從前故事，抑或是青春期的孩子，天真、成熟而又迷茫。故事的敘述者是位飛行員，因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里遇見了讓他永生難忘的小王子，此后的故事圍繞著兩人的對話和小王子的探索之路徐徐展開，這平淡而又神奇的故事卻擁有一個悲傷的結(jié)局——小王子無法回到心愛的玫瑰身邊，于是選擇死亡。

《小王子》像童話一般，以天真、稚嫩的筆調(diào)描繪了各類角色——徒有虛名的國王;土耳其天文學(xué)家;只聽得褒揚的人;因不敢面對自己而酗酒的酒鬼;一個自私貪婪的商人，他們無一不向我們展現(xiàn)了人性的丑陋，但它卻不是以批判而聞名的。有人說，《小王子》的核心是愛情和善良，可我覺得不僅僅如此，還有最重要的——一顆對世界充滿好奇的童心。

每個人的內(nèi)心都是小王子，都會在不經(jīng)意間，將藏在深處的童真展現(xiàn)出來，也正是這份童真，讓人們在黑暗的角落保持善良。如是沒有童真，世界會變得索然無味，就像《蘇菲的世界》中所說，一個大人，很難對世界擁有好奇心，一切事物在他們眼里都是理所應(yīng)當(dāng)存在的：你看見一顆樹，你不會在意它，因為它同世界上千千萬萬的樹沒什么區(qū)別;你看見一棟樓，也不會覺得它高大雄偉，因為它同其它樓房也無不同;甚至當(dāng)你看到一朵玫瑰散發(fā)著誘人的芳香，也只會漠然走過，認(rèn)為它不再獨特，因而不必停留。

可事實并非如此，每個人都會發(fā)現(xiàn)生命中的美，所以每個人至少在潛意識中都擁有童心，如同玫瑰花一般需要精心呵護(hù)，只是因為每個人經(jīng)歷的不同，“玫瑰”也是唯一存在的。

在忙碌煩悶的生活之余，不妨用心澆灌專屬于自己的獨一無二的玫瑰，以孩童的眼光看待這個日新月異的世界，發(fā)掘生命的美好。