有關(guān)信任的作文600字匯編5篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的信任的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

信任的作文600字 篇1

在這個(gè)世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學(xué)生之間更需要信任。

今年我讀四年級(jí)了，換了一位語(yǔ)文教師。同學(xué)們都議論紛紛，這個(gè)老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個(gè)星期下來(lái)，我佩服他。

事情還得從我們班崔文潔說(shuō)起。她是從來(lái)不做家庭作業(yè)的，經(jīng)過(guò)新老師一個(gè)星期的接觸，她徹底改變了，學(xué)習(xí)的勁頭足了，好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢？是信任的力量。

她以前不做作業(yè)，老師總是批評(píng)她，跟她的媽媽說(shuō)，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒用，她總是抱著破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說(shuō)她，成了我們班三不管的自由人。

新老師來(lái)的第一天，布置了一道作業(yè)題。并且說(shuō)，我初來(lái)乍到，想看看我們班同學(xué)們寫(xiě)的字咋樣？大家聽(tīng)了后，回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了作業(yè)，想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn)，可是崔文潔絲毫不為所動(dòng)，第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。

第三節(jié)課是語(yǔ)文課，新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng)，興高采烈地說(shuō)：“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學(xué)，作業(yè)……”我們聽(tīng)了都偷偷的笑，都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰(shuí)知新老師沒(méi)有批評(píng)她而是走到她跟前，摸著她的頭說(shuō)：“崔文潔，我相信你能行，你的作業(yè)一定不是最差的?！贝尬臐嵞樇t紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè)，新老師看了，喜出望外，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了她。從此，崔文潔換了個(gè)人。

這件事讓我明白了信任的力量有多大！

信任的'作文600字 篇2

羊村里的羊羊們放暑假了。喜羊羊以前聽(tīng)動(dòng)物們說(shuō)有一個(gè)神奇又美麗的地方叫花果山，它很好奇，就趁著放暑假自己去了那里。

花果山里有一座五星級(jí)的建筑，非常豪華，那就是齊天大圣孫悟空的住所。喜羊羊來(lái)到后，看到這里的景色非常漂亮，操場(chǎng)也非常大，就忍不住在這里踢起了足球。結(jié)果它一腳射門(mén)，球飛偏了，砸壞了孫悟空家的窗戶。此時(shí)四下里無(wú)人，它的第一反應(yīng)就是趕快逃跑，但腦海里忽然響起了村長(zhǎng)慢羊羊在課堂上講過(guò)的話：“做人要誠(chéng)實(shí)，這樣才能得到別人的信任?！庇谑?，喜羊羊決定去找房子的主人孫悟空道歉，可是找來(lái)找去，也沒(méi)見(jiàn)到孫大圣的身影，于是它就寫(xiě)了張紙條放在碎了的玻璃旁邊。

卻說(shuō)那孫悟空從如來(lái)佛祖那里聽(tīng)完法會(huì)回來(lái)，見(jiàn)到了喜羊羊留下的紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，你家的窗戶是我踢球時(shí)不小心砸碎的。我今天沒(méi)帶錢(qián)，明天賠給你。署名是喜羊羊，下面還留著電話號(hào)碼。于是，孫悟空按照這個(gè)號(hào)碼把電話撥了過(guò)去?！罢?qǐng)問(wèn)是喜羊羊嗎？”悟空問(wèn)道?！笆堑?，我就是喜羊羊，你是哪位？”喜羊羊接起了電話?！拔沂菍O悟空，窗戶你不用賠了?！睂O悟空說(shuō)?！澳窃趺纯梢阅?？窗戶是我弄壞的，我就必須賠償，請(qǐng)你告訴我窗戶的價(jià)錢(qián)，好讓我把錢(qián)寄給你?！毕惭蜓蛘f(shuō)。“不，人與人之間誠(chéng)實(shí)與信任比金錢(qián)更重要，我很高興你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。你不必想玻璃的事了，俺老孫已用法術(shù)修好了。”孫悟空說(shuō)。

從此，喜羊羊與孫悟空成了好朋友，他們經(jīng)常聚到一起玩耍，非常開(kāi)心。

每個(gè)人都必須講信用，只有誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任。

信任的作文600字 篇3

今天是開(kāi)學(xué)的第四天，我又換了一個(gè)座位，對(duì)前后桌還不熟，所以關(guān)系也不是特別好，這不，今天第二節(jié)課下課就發(fā)生了一件事。

第二節(jié)課下課，我同桌出去了，我也跟著上外面玩，當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，一番筆袋，丟了一支筆，他一口咬定就是我偷的，我一聽(tīng)就馬上反對(duì)。

他說(shuō)：“我的前后左右全是我最好的朋友，再說(shuō)你會(huì)來(lái)的最早，不是你偷的，是誰(shuí)偷的。”“哼，反正不是我偷的，還有別的同學(xué)也有早回來(lái)的啊?！?/p>

“就是你偷的，地上也沒(méi)有，不是你還是誰(shuí)?！?/p>

馬上就到了中午，他回來(lái)的時(shí)候又丟了一支筆，他更加生氣了，大聲說(shuō)：“肯定這回是你偷的。”

“真不是我偷的，你為什么就不相信我呢？”一下午，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。

20xx年9月6日

早上，我一進(jìn)班，他就對(duì)我說(shuō)：“昨天的事情還沒(méi)完呢，快說(shuō)，你把我的筆藏什么地方了？”

“我，我真的沒(méi)有偷，這么大個(gè)班級(jí)，憑什么你偏偏說(shuō)我偷了你的筆?！?/p>

“因?yàn)槟汶x我最近，大不了中午我不吃飯，你也別出去?！?/p>

“哼。”我也十分生氣。

到了中午他真的沒(méi)有出去吃放，我也一樣沒(méi)有出去吃飯。一直到了晚上放學(xué)，我倆今天第一次走出班級(jí)門(mén)。

我想，明天可能他也會(huì)這樣做吧，他為什么就不相信我呢？

20xx年9月7日

果然跟我想的一樣，他和昨天一樣，我說(shuō)：“真的不是，你就……?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完

他就打斷了我說(shuō)的話，說(shuō)：“怎么可能，今天你想不還我筆我會(huì)和昨天一樣的?！?/p>

我很失望，更沒(méi)想到，晚上我們竟是和值日生一起出來(lái)的，我想今天肯定要挨家長(zhǎng)的罵了。

我求求你了，你就不能相信我嗎？

信任的作文600字 篇4

作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我所經(jīng)歷過(guò)的事情如同天空中的繁星般數(shù)不勝數(shù)。但在這浩瀚的夜空內(nèi)，總有一顆星星閃爍著耀眼的光芒，照亮了我前方的路……

那一天，我起晚了。拖著疲憊的身體洗漱，草草地吃了幾口飯，就背上沉重的書(shū)包往學(xué)校趕去。

剛走到校門(mén)口，我就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著口袋往前走。這東西并不多，但她卻顯得十分吃力，一步一步向前挪動(dòng)著身子。她雙眉緊蹙，在寒冷的冬日，竟流下了幾滴豆大的汗珠，嘴里大口大口地喘著粗氣。

一位滿頭銀發(fā)的老人印迎著凜冽的寒風(fēng)在路上蹣跚走著，這種凄涼的情景，怎能不令人寒心呢？我想上前去扶她一把，可剛邁出去的腿又縮回來(lái)了。“萬(wàn)一她是個(gè)病人，訛我怎么辦？況且我快遲到了，還管得了她嗎？”

正在我猶豫不決的時(shí)候，那位老婆婆手中的袋子突落到了地上。她用手捂住嘴，彎著腰，發(fā)出一陣沉悶的咳嗽聲。我呆呆地站在那里，不知所措。突然，我和她的目光對(duì)視了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出痛苦的表情。我再也按耐不住了，三步兩步?jīng)_到她面前，扶住了她。我也不知道我為什么要這樣做，但我知道我非這樣做不可。

我握住她那雙冷得像冰的手，心中暗暗自責(zé)，后悔剛才的那份猜疑，那份猶豫。婆婆開(kāi)始和我談話從對(duì)話中我得知她要去醫(yī)院看望生病住院的老伴兒，我便打算把她送到醫(yī)院的樓上去。上樓時(shí)我用手扶住她，突然，我感到了她把重心全部?jī)A注在了這只手上。我剛剛才懷疑過(guò)她，而她卻……我只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生，她卻那么信任我，況且我們素不相識(shí)！現(xiàn)在的社會(huì)生活中無(wú)處不存在著猜疑，可這位老婆婆卻敢于信任他人。我感到了自己的渺小，也感到了她的偉大！

那天，我自然遲到了。但是，我認(rèn)為值得，因?yàn)槲铱吹搅艘活w真誠(chéng)的，敢于信任他人的心！朦朧中，我還看到了一朵信任的蓮花在靜靜綻開(kāi)……

成長(zhǎng)的道路，還很漫長(zhǎng)。但在這夜空中，總有那么一顆星星閃爍著耀眼的光芒，照亮了我前方的路……

信任的作文600字 篇5

信任是人與人之間溝通的橋梁，當(dāng)你被別人信任的時(shí)候，心里一定會(huì)無(wú)比的喜悅。

三年級(jí)的時(shí)候，我們班養(yǎng)了很多花，老師由于備課，上課，還要批作業(yè)，工作特別忙，所以根本沒(méi)有時(shí)間澆花兒。于是，老師便想選一個(gè)同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)澆花。班里很多同學(xué)都舉了手，我也不甘示弱，想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，為老師分憂，為班里做些貢獻(xiàn)。所以，經(jīng)過(guò)一番考慮之后，我也舉起了手。

事實(shí)上，我只是喜歡花兒，卻從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花兒，對(duì)如何養(yǎng)好花兒真的一無(wú)所知。但是，老師特別信任我，果真把養(yǎng)花兒的任務(wù)交給了我，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信你一定會(huì)把這件事做好。”

帶著老師及全班同學(xué)的信任，我毫不懈怠?；氐郊?，我虛心地向爺爺請(qǐng)教養(yǎng)花的秘訣。爺爺告訴我，哪種花兒喜歡陽(yáng)光，哪種花兒喜歡蔭涼，還有所有的花兒要間隔幾天澆水，不能澆得太多，還要定期為花修剪枝葉……我把爺爺教的本領(lǐng)一條條記錄了下來(lái)。

由于我的細(xì)心，再加上爺爺?shù)哪缓笾笇?dǎo)，我們班的花兒被我養(yǎng)得枝繁葉茂，老師和同學(xué)們都不停地夸我，并一致推薦我下學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)花。我心里暖暖的，被信任的幸福感緊緊包圍著。

被信任的感覺(jué)真是太好了！被信任，是別人對(duì)你的肯定，值得你驕傲和自豪。被信任是一種快樂(lè)，是內(nèi)心的甜蜜，是積極向上的動(dòng)力。真誠(chéng)的做好每一件事，才能被信任。只有人與人之間多一份信任，我們的生活才能變得更幸福。信任是縈繞在身邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是呈現(xiàn)在眼前的斑斕色彩。信任是一份尊重，一張笑臉，一句感謝，一抹溫情。

被信任的感覺(jué)真好！