責(zé)任的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的責(zé)任的作文,希望對大家有所幫助。
今天對于我們大隊(duì)侯選人來說是非常重要的日子。因?yàn)榻?jīng)一場激烈的競選后,19位新的大隊(duì)委員誕生了。我也成為其中光榮的一員。
早上升旗儀式過后,在全校老師、同學(xué)的注視下,我們陸續(xù)走上領(lǐng)操臺,學(xué)校的老師和校領(lǐng)導(dǎo)給大家一個個佩戴上了新的大隊(duì)委員的3杠標(biāo)志。
我們開始宣誓:“我們是光榮的大隊(duì)委員,我們決不辜負(fù)大家的希望,一條杠杠代表著一份責(zé)任,我們將盡心盡力為隊(duì)員服務(wù)。為學(xué)校爭光?!?/p>
從此我們擔(dān)任著重要的責(zé)任,要做好老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴,做好老師和同學(xué)們之間的橋梁。認(rèn)真的為大家服務(wù)。
我愛我的學(xué)校,愛我的班級,愛我的老師和同學(xué)們!我希望接下來的一年里,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真的為大家服務(wù)!
我們現(xiàn)在是中學(xué)生,可大家別以為責(zé)任離我們很遠(yuǎn),其實(shí)他近在咫尺,我們每天學(xué)習(xí)是責(zé)任,說出的承諾是責(zé)任,隨手撿起垃圾是責(zé)任
我們現(xiàn)在是中學(xué)生,可大家別以為責(zé)任離我們很遠(yuǎn),其實(shí)他近在咫尺,我們每天學(xué)習(xí)是責(zé)任,說出的承諾是責(zé)任,隨手撿起垃圾是責(zé)任??可是,就這簡簡單單的責(zé)任,又有多少人完不成呢?
從小爸媽就對我說。做人要有責(zé)任心。在路上,看見垃圾,隨手揀起,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)向別人借東西時,一定要準(zhǔn)時歸還。在公交車上,把座位讓給需要幫助的人。
讓這個社會處處有溫情,傳遞正能量。在家里,替大人分擔(dān)家務(wù),關(guān)心長輩,身為家中一份子,這是責(zé)任。在學(xué)校,身為學(xué)生,要好好讀書,尊敬我們的老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
小時候,責(zé)任是一張緩緩的床,我在里頭,爸媽在外頭。
長大后,責(zé)任是一張黑板,我在下頭,老師在上頭。
后來啊,責(zé)任是一份工作,我在這頭,老板在那頭。
而現(xiàn)在,責(zé)任是一份微薄的力量,我在這頭,它在我心里頭。
我們每天使用的水是干凈的,所以我們不能浪費(fèi)水。世界上有成千上萬的千千人,每人喝一杯水會導(dǎo)致世界上淡水越來越少,所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。節(jié)約用水是我們的好習(xí)慣,每個人都應(yīng)該節(jié)約用水。
山西省保德縣東莞鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級:韓廷東
每個人都有自己的責(zé)任,雖然我只是一名二年級的小學(xué)生,我也有自己應(yīng)盡的責(zé)任。
作為一名學(xué)生,我首要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校我要上課認(rèn)真聽講,積極回答老師的問題。在家里要認(rèn)真完成作業(yè),抓緊時間復(fù)習(xí)功課。
除了學(xué)習(xí),在學(xué)校維護(hù)集體榮譽(yù)是我的責(zé)任。我要嚴(yán)格遵守校規(guī),熱心幫助同學(xué),不給班集體抹黑,多為班集體增光。在家里尊敬長輩是我的責(zé)任。我要聽父母的話,幫他們做力所能及的家務(wù)活。在外面,保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任。我要愛護(hù)花草樹木,不亂扔廢棄物。
我的責(zé)任還有許多,我要從小事做起,認(rèn)認(rèn)真真地盡好自己的責(zé)任。
當(dāng)我們還是孩子的時候,“責(zé)任”一詞并沒有深入過自己的腦海中。但,當(dāng)我們吹滅18歲生日的蠟燭的`那一刻起,我們便需承擔(dān)起社會賦予自己的責(zé)任,更多的是懂得對自己負(fù)責(zé)。
有人說,責(zé)任是與生俱來的,不可推卸的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任雖然是痛苦的,但它最終帶給我們的是人格的偉大,精神的升華。
最近看了懷特的作品《吹小號的天鵝》。故事的主角路易斯生來就是一只不會說話的天鵝。他無法向心愛的天鵝傾訴衷腸。他父親打碎了一家音樂商店的窗戶,偷了一只小號來幫助路易斯。路易斯終于吹出了那首發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)美歌曲。音樂不僅感動了他心愛的天鵝,也贏得了人們的贊譽(yù)。為了省錢,還給店主,路易斯當(dāng)過游輪“導(dǎo)游”和卡拉ok酒吧“歌手”。經(jīng)過一番努力,他終于帶回了足夠的金幣。他父親不顧家人反對拿了錢袋子,冒著生命危險把賠償金還給店主。讀完這本書,我不僅被天鵝路易的力量和毅力所感動,也被路易無私的愛和承擔(dān)責(zé)任的勇氣所感動。老路易斯為我們樹立了一個好榜樣。他教我們對自己的行為負(fù)責(zé),即使我們冒著生命危險?!?/p>
每個人都有著每個人的責(zé)任,責(zé)任重于泰山。
——題記
教室里。下課了。
“聽說張老師病了,說是哮喘病又犯了。今天風(fēng)這么大,雪這么緊,張老師肯定不會來了!?!?/p>
“是??!張老師的家離學(xué)校又這么遠(yuǎn),他又生了病!也該休息休息了!”
“他平時對我們那樣苛刻,今天總算可以輕松輕松了?!?/p>
“就是,該放松了?!?/p>
……
上課鈴響了,大家趕緊坐回到位子上,眼都望著門,看是哪一位老師代課。門開了,依舊是那個熟悉的面孔,依舊是那只陪伴了他數(shù)十年的公文包,依舊是一頭的銀發(fā),只是分不清哪是白發(fā),哪是白雪……
真是“千樹萬樹梨花開”!同學(xué)們,讓我們走近雪的世界。
做個有責(zé)任心的孩子:同學(xué)們是個有責(zé)任心的孩子嗎?什么是“責(zé)任”,再想一想,你肯定覺得,我有些不足便帶我足以沒責(zé)任心的人,你并不是,你稍微注意一下,就可以足以讓你變得有責(zé)任心的人,其實(shí)你稍微注意別人的浪費(fèi),經(jīng)過個你敢低腰撿東西就可以了!
讓我們做個有責(zé)任心的孩子吧!
我以前不知道什么叫責(zé)任,這會兒我才知道責(zé)任有很多種的,老師的責(zé)任就是傳授給我們知識,父母的責(zé)任就是要把我們好好撫養(yǎng)長大。
做一個有責(zé)任感的人,小學(xué)生每天要按時完成老師布置的作業(yè)。對家里的一切負(fù)責(zé)。我有幾個弟弟妹妹,我是里面最大的一個家里的一切都投在了我的身上,身為姐姐是要負(fù)責(zé)任的。這是我作為老大的責(zé)任感!
爸爸媽媽賺錢撫養(yǎng)我,我是最應(yīng)該有責(zé)任感!
那次,我和爸爸、媽媽去華凌買花,我看到一盆含羞草,我嚷著要買,爸爸和媽媽同意了,買回家,我也不管它,跑去看電視了,媽媽大聲對我說:“怎么買回來就不管了!拿到你的書房去!”我拿手到書房,用手指輕輕地動它,它的葉片慢慢合攏,我不停地動它,它不停地合上葉片,漸漸地它不理我了,我掃興地走了,之后我就把它忘了,偶然有一天,我又想起它,它不見了,可能是媽媽扔了,我卻不敢問媽媽它的下落,怕媽媽責(zé)怪我,我終于知道了,我買東西回來,是去愛護(hù)它的,而不是三分鐘熱度把玩一下,之后就不管它了。
我們走在諾大的校園里,鮮花遍地,綠葉吐新,各色蝴蝶翩翩起舞,但在這樣的環(huán)境里,那邊卻赫然躺著一張廢紙,你有沒有覺得刺眼呢?或許那只是我們的舉手之勞,但那卻是我們的責(zé)任――想要校園更加美麗,必須每位同學(xué)協(xié)手共建。
當(dāng)遇到馬路上的老奶奶或看人過馬路時,你是否走上前過,幫助他們順利通過了呢?沒錯,這對于我們來說當(dāng)然也是舉手之勞,但是為了心中的那份責(zé)任,我們必須那么做。
每一件事沒有真正地經(jīng)歷過,何來就深刻的感觸,寫起作文又怎可文思泉涌,更別說下筆如有神了。作文格里的每一個字,此刻都顯得如此一般的嬌顏刺眼,我默默地地上考卷。這一次我輸了,輸?shù)皿w無完膚。
倘若當(dāng)時,我能把這份責(zé)任潛移默化地轉(zhuǎn)化為一種動力,從而像想象中那樣,讓手中的握筆在試卷上縱觀歷史長河,夸夸其談,讓泛濫的思緒滔滔不絕,至少,贏了也痛快。
既然這樣,為什么要吧責(zé)任當(dāng)作一種枷鎖呢?
或許只有當(dāng)你真正領(lǐng)悟的時候,這份責(zé)任擦起會褪去沉重的枷鎖變成光燦燦,輕盈的羽翼任你展翅高飛!
盡責(zé)任是艱苦的,母愛的責(zé)任是偉大的,一個普通的婦女,在生下一個孩子后,這位偉大的母親,就用愛去哺育孩子,無論是在她失去丈夫的時候,還是在無助的生活里面,她沒有減少她那愛的光芒。是什么讓她如此艱辛?是責(zé)任,更是母愛的偉大;責(zé)任不是表現(xiàn)在語言上,更不是表現(xiàn)在文字上,而是表現(xiàn)在行動上,母愛就是在艱苦的生活里默默的關(guān)愛我們!
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