精選老師的節(jié)日作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的老師的節(jié)日作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的節(jié)日作文 篇1

第35個教師節(jié)就要來了，怎樣提前祝老師節(jié)日快樂呢？班隊干部還花了不少心思呢！

下午第三節(jié)班隊課的鈴聲剛剛響起，班隊干部就急急地奔向了老師的辦公室，請來了三位任課老師。當(dāng)他們都出現(xiàn)在我們的面前時，班長一聲令下：“一、二、三。”全體同學(xué)齊刷刷地站了起來，整齊劃一的高呼：“祝老師節(jié)日快樂！”話音剛落，班長已經(jīng)布置了下一條任務(wù)，同學(xué)們又迅速地拿起了音樂書，唱起了《甜甜的蜜蜜》，希望所有的老師生活都甜甜蜜蜜的。聽著我們的歌聲，三位老師都露出了甜蜜的笑容，收到這樣的禮物，我想老師一定很開心吧！我當(dāng)然也快樂！

在甜美的歌聲后，三位班干部為老師獻上了“禮花”，那是我們用編織帶親手做的，希望老師工作的道路上鋪滿鮮花和掌聲。接著，又有很多同學(xué)為老師遞上了精美的卡片，里面還有一份沉甸甸的祝福呢！禮物雖小，可都載著同學(xué)們的深情。

剩下的時間里，我們還為老師表演了豐富多彩的節(jié)目，為節(jié)日增添了歡樂的氣氛。這精彩的一幕幕還留在了輔導(dǎo)員老師的相機里，更留在我們每個同學(xué)的心里。

這個教師節(jié)，我們和老師的距離跟近了；這個教師節(jié)，我們也更懂得敬愛自己的老師了。

老師的節(jié)日作文 篇2

老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。

9月8日離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個驚喜呢！

小明說：我要送老師一個飛機模型，因為有一次我寫完作業(yè)去做飛機模型，可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學(xué)習(xí)。這時老師站出來說：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個勁的學(xué)習(xí)。’老師說完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型。

我說：我要送老師一個保溫瓶，因為老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意。

小月說：我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫。

小紅說：我要送老師一束花，因為我看見老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。

教師節(jié)那天我希望老師能收到我的.禮物，希望老師開心、快樂。

老師的節(jié)日作文 篇3

九月十日是教師節(jié)，今年的九月十日是我國的第35個教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學(xué)們都想懷著感恩的心對老師說：“老師您辛苦了！”清晨，陽光明媚。我早早地來到學(xué)校，一心想著怎樣布置教室。到了教室，同學(xué)們早已準備好了，黑板上寫著七個大字：祝老師節(jié)日快樂。黑板四邊還掛著漂亮的彩帶，書架上掛著風(fēng)鈴……我買了一個水晶球準備送給老師，我把禮物輕輕地放在講桌上，我想一會老師來了，一定會很高興的。

不一會，老師走進了教室，我們異口同聲地說：“老師節(jié)日快樂！”老師看到這一切時已經(jīng)淚流滿面了。老師激動地說：“謝謝同學(xué)們，老師很感動！”這時，同學(xué)們把精心準備的禮物紛紛送給老師，有人送花，有人送筆，有人送小巧的工藝品……教室里洋溢著歡聲笑語。老師是辛勤的園丁，用心哺育我們；老師是無私的春蠶，奉獻自己；老師是火熱的太陽，給我們無限的溫暖……老師我們永遠愛您！

老師的節(jié)日作文 篇4

明天就是教師節(jié)了，我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影，他們是那么認真地教導(dǎo)我們。沒有他們就沒有現(xiàn)在的我們。這個節(jié)日就是為了報答他們辛苦的勞動而設(shè)的。

人們都說老師就像園丁一樣，而我們就是未開放的花朵，是園丁培養(yǎng)著花朵，讓花朵開得鮮艷、芬芳。他們每天備好課，把新的知識教給我們，而我們更像饑餓的海綿一樣，深深地吸收著老師給我們的營養(yǎng)。是她們夜以繼日地澆灌，才讓每一株花朵健康成長。

老師更像我們的媽媽，細心照顧著我們。記得以前，我老不愛吃飯，是我的老師天天耐心地陪著我一起吃，讓我感覺到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次，我的手受傷了，是老師一邊安慰著我，一邊帶我去看醫(yī)生，使我感覺不那么疼了，我的心里暖暖的，我還偷偷地看了一眼老師，她真像我的媽媽啊！那時候我年級低，總喜歡抱著老師的腿，嘴里還不停地喊著：“老師！老師！”邊看著她親切的笑容，真溫暖啊！

老師更像駕駛員，是她把著方向盤，讓我們走著平坦的路，少走崎嶇的山路，讓我們有了更明確的目標，而不是盲目的追求，護著我們走向更好的明天。而在她的細心呵護下我們更聰明，更成熟了。

我們熱愛著老師，不知要用什么樣的語言才能表達我對她們的愛和尊敬，只能在明天的節(jié)日里，送上我們最真心的祝福！我代表全體同學(xué)對老師們說聲：“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”