
高三周記范文合集十篇
時(shí)間過得真快,一周又過去了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧??墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占母呷苡?0篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間,一直在我們的生活中穿流不息。但至今卻有很少人去珍惜它,甚至有人根本不知道它的付出,和它的存在。
時(shí)間是不會(huì)停止的,就算哪天我們不在這個(gè)世界上了,它仍然會(huì)好像鐘表一樣不停地走,它沒有死亡的時(shí)刻。他只會(huì)將一個(gè)個(gè)人送到天堂,將一個(gè)個(gè)人送到人間,它贈(zèng)給了人類一個(gè)個(gè)生命,同時(shí)又葬送了人類的一個(gè)個(gè)生命。
生命是寶貴的,同時(shí),時(shí)間也是寶貴的。但我們是怎樣對(duì)待時(shí)間的呢?我們生命中的一分一秒又是怎樣度過的呢?當(dāng)然,知道的也是一少部分。有一句話是這樣說的:“真理往往只掌握在一少部分的手里。”是??!如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的一分一秒,那么我們的世界怎么會(huì)是這樣呢?
很多人都有自己的夢(mèng)和愿望,但最終成功的只有一少部分,這又是為什么呢?當(dāng)然,并不是我們沒有夢(mèng)。但我們能不能將這些夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呢,這要靠時(shí)間,只有學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的一分一秒,讓自己生變的每一分每一秒變得有價(jià)值起來。才可能成功!
在我們剛剛出生時(shí),時(shí)間就時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我們,知道我們老去,在我們將要死去的時(shí)候。我們才懂得時(shí)間的寶貴,但在這時(shí),我們已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間去打拼自己的世界。因?yàn)樵谀菚r(shí),我們唯一能夠做的就是讓自己的子孫后代珍惜時(shí)間,讓后撒手而去。
時(shí)間是不等人的,我們只能飛快地去追趕時(shí)間,努力塑造未來的自己,讓每一分每一秒都變得有價(jià)值起來。
時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對(duì)于每個(gè)人都非常重要,我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間,創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
我感嘆時(shí)間過得太快,純真的童年時(shí)光還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
有一次,讓我的感觸非常深。當(dāng)時(shí)有考試臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著,而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能夠拿個(gè)一百分。等到考試時(shí),同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫,可是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我而言,這道似曾相似的題越看越糊涂。
再看看別的同學(xué),有的在冥思苦想,有的還在不停地寫著,終于在最后的時(shí)候,我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試,同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來,往往都是半途而廢的把時(shí)間都浪費(fèi)掉。
現(xiàn)在我明白了,人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但是有的人卻能夠非常出色,因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰,時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng),莎士比亞說過:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”的確,正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。
坐上去撫仙湖的汽車,心里充滿的激動(dòng),畢竟,撫仙湖只在我的.想象中出現(xiàn)過。認(rèn)識(shí)它,應(yīng)該是從生物課上,老師講撫仙湖里的微生物。
車子在平坦的公路上奔馳,窗外的景色不斷向后面移去。導(dǎo)游調(diào)動(dòng)著氣氛。同學(xué)們也開始了活動(dòng),先是唱歌后玩游戲,游戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂乎,一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。
很快地。就到了目的地。撫仙湖呈現(xiàn)在我們眼前,因?yàn)殪F大,看不到湖的對(duì)岸,更增加了幾分神秘。一望無際的湖面波光粼粼,在群山的環(huán)抱下,湖水更顯美麗,筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。
泛著舟。唱著讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的湖面上,感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興。玩起打水仗,思憶童趣。面朝湖水,快樂無比。
當(dāng)船停下來,我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來的風(fēng)。我忽然想到,原來我們的生活就如同這舟在湖里航行。我們經(jīng)歷著挫折和磨難??床磺鍖?duì)岸在哪里,四周茫然一片,想劃到對(duì)岸,卻感覺很遠(yuǎn)。害怕無法實(shí)現(xiàn)。不知道自己的出路在哪里,因此我們總在原點(diǎn)轉(zhuǎn)悠。所以,只有有了一個(gè)好的舵手,我們才能走出絕境,而我們就是自己的舵手,
望準(zhǔn)目標(biāo),努力前行,對(duì)岸不是夢(mèng)。
(1)人在高三
現(xiàn)在,已經(jīng)正式成為高三人了。
記得去年也是差不多的時(shí)候,寫過一篇《人在高二》,記敘自己剛?cè)敫叨r(shí)的一種落差感于一種極大的報(bào)負(fù)。是啊,自己躊躇滿志進(jìn)的高中,沒想到晃了一年,前景依舊不容樂觀。
如今在高三,一樣是那種似有似無的迷惘,一樣是一種對(duì)未來的滿腔熱血,可是自己卻反而平靜了,也許時(shí)間已經(jīng)消磨了我的一些尖銳。
不知道是怎么的,忽然想起英國(guó)那位叫簡(jiǎn).奧斯丁的作家,他曾說:是時(shí)光飛逝嗎?不,我們飛逝!
其實(shí)就應(yīng)該有這樣的心態(tài),光滑流轉(zhuǎn),韶光易逝,何必空悲傷呢?
是的,平靜的向前走,不回頭!
(2)懷念低調(diào)
我們的新語文老師xx老師有句“民言”:沒有語文,就沒有人類文明史!其實(shí),挺贊同他的看法,可是我覺得如此表述,未免太張揚(yáng)了。因?yàn)槲矣X得:語文是低調(diào)的,文人士低調(diào)的,文明更是低調(diào)的。人類長(zhǎng)途,遙遙漫漫億萬年,所以世事仁人不都轉(zhuǎn)瞬即逝了嗎?而在這轉(zhuǎn)瞬即逝中,我們要感謝語文,感謝她記錄了世事變遷。但即便如此,語文中的文字亦是如此平靜,他只需要記錄下興盛于衰亡,歷史終究在前進(jìn),語文只是個(gè)記錄者,而記錄的一切只需留予后人說。
所以,愛上文字,無悔!愛上語文,亦無悔!
今天,是一個(gè)重要的日子。因?yàn)榻裉鞂W(xué)的內(nèi)容多,并有大幾率吃竹板肉的危險(xiǎn)。為了以防皮開肉綻,兩眼直冒金星,我們更加刻苦,努力地聽、看、做。
一二一,一二一,一二三四,立定。這是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。從那堅(jiān)定不移的目光中,就可以看出這還是一支士氣很高的隊(duì)伍。
休息在教官那大如炮響的聲中,我們歡呼雀躍。
只見那邊小嘎子和胖墩摔跤的模仿版,張秋實(shí)和魏民手放在腰上,眼虎視眈眈的盯著對(duì)方,魏民兩手使勁拽著張秋實(shí),張秋實(shí)唰唰唰的兩下,把魏民反撲在地,情景和武松打虎有異曲同工之妙!
再看那邊,幾名同學(xué)在現(xiàn)成的泥盤上下棋,有一人頭微斜,兩眼滴溜滴溜的轉(zhuǎn),好像在沉思著,在智力的戰(zhàn)場(chǎng)上,人人聚精會(huì)神,絲毫不敢怠慢。
軍訓(xùn)的娛樂生活也是多姿多彩的,你眼饞了嗎?
中秋八月,廣播室里放起了老狼的《同桌的你》這首歌。操場(chǎng)人影稀疏,空曠的歌聲從樓頂喇叭口傳來,仿佛從天而降的天籟,給人更加震撼的感覺。
我想起曾經(jīng)的同桌。他的名字叫林夕。大概這是我能記住的關(guān)于他的信息了。他的面容我?guī)缀蹩煲浟耍驗(yàn)楸緛碛∠缶筒皇呛苌?,更何況,他只做過我一個(gè)月的同桌。
他長(zhǎng)著一對(duì)虎牙,尖尖的,笑起來很好看。白白凈凈的,我將這看成女性的柔美,我卻因此瞧不起他,把他當(dāng)成小弟弟或小妹妹。
當(dāng)時(shí)我們班里有很多女生在追他。有人喊他男神,有人喊他校草。不過,他叫什么都和我無關(guān),我都不在乎。
有一次我和男朋友顧清吵架,很嚴(yán)重,到了要分手的地步。顧清和隔壁班某一個(gè)漂亮女生眉來眼去很久,搞曖昧。我實(shí)在受不了,就和他鬧翻了,大不了就分手。
我氣頭上摔壞了一件他很珍貴的東西,他氣急,打了我一巴掌。說實(shí)話,從那一刻我就已經(jīng)不愛他了。他打了我,就算我們兩清,誰也不欠誰的了。
可是林夕卻不能善罷甘休。
因?yàn)槲沂撬耐?。他不?dòng)聲色的抓住顧清的手,二話不說就是一拳。
后來兩個(gè)人都鼻青臉腫,他算是幫我報(bào)了仇。
我和顧清算是徹底分手了。
臨走前,顧清咬牙切齒,狠狠地罵我,我說你怎么一點(diǎn)不在乎了,原來是早就有小白臉了!
會(huì)不會(huì)說話,什么叫小白臉?
讀了《珍愛生命,健康成長(zhǎng)》這本書,我才知道,情緒穩(wěn)定樂觀是心理健康的主要標(biāo)志。只有心里健康,樂觀的人才會(huì)使自己在日常生活,學(xué)習(xí)中保持自尊、自愛、自信、積極向上的心態(tài),對(duì)生活和未來充滿希望。
這使我想起生活中的一些人,他們?yōu)榱艘患∈伦员┳詶?,沒有被選上班長(zhǎng)就疑心老師偏愛別人,就開始忌妒別人;因?yàn)樽约荷砩系娜毕荩鴮?duì)生活失去信心,對(duì)人生理想感到漠然,有的甚至走上犯罪道路,像這種被小事情牽著鼻子走,甘愿做懦夫的人,即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,又有什么用呢?曾聽說某所大學(xué)的高材生某某,為生活中的一些瑣事想不開而*的案例,多么令人觸目驚心啊,可曾想國(guó)家為了培養(yǎng)你花費(fèi)了多少人力,物力,生你養(yǎng)你的父母為了你的成長(zhǎng),又何長(zhǎng)不是傾盡身心,而你卻拋開國(guó)家、父母,不顧生命來之不易而輕生,這難道是珍愛生命的表現(xiàn)嗎?真不敢想像。
退一步海闊天空。美國(guó)心理學(xué)家理查德卡爾森曾這樣說:請(qǐng)冷靜下來!要承認(rèn)生活是不公正的,任何人都不是完美的,任何事情都不能按計(jì)劃進(jìn)行不要讓小事情牽著鼻子走,要冷靜,要理解別人。如果每個(gè)人遇事都這樣想的話,試想,還會(huì)有*事件發(fā)生嗎?又會(huì)有多少愛鉆牛角尖的人,從而得到解脫,過著開心、幸福、美滿的生活;又有多少芊芊學(xué)子挽起手臂,大踏步走在希望的田野上呢?
天生我材必有用,我們每個(gè)人都應(yīng)看到自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也看到自己的不足。自己的優(yōu)點(diǎn),我們要積極地去發(fā)揚(yáng);對(duì)自己的不足能自覺地去改進(jìn),有什么可自卑和感嘆的呢?只要我們不斷的努力進(jìn)取,在生活中保持穩(wěn)定、樂觀、積極向上的心態(tài),成功之門終究會(huì)被我們打開,只要我們心中還有勇氣,還有奮進(jìn)的信念,今天的失敗,就是我們明天成功的基石什么生理缺陷,什么命運(yùn)不公正,都不會(huì)令我們動(dòng)搖。張海迪阿姨的成功,給我們開了先河,和海迪阿姨比,我們簡(jiǎn)直是太幸運(yùn)了,我們有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件,海迪阿姨能笑對(duì)人生,做出一番大事業(yè),我們還會(huì)有什么事想不開呢?
只要心胸開闊,樂觀做人,世人就沒有涉不過的河,翻不過的山,為了我們偉大的祖國(guó),也為了我們心中的那份希望,就讓我們時(shí)學(xué)保持好心情,因?yàn)闃酚^才有希望,樂觀的人才會(huì)健康成長(zhǎng)。
我要我自我,要最像我的自我,快樂,這就是我最真實(shí)的自我。因?yàn)?,無論你笑過哭過,終有一天會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘記。每個(gè)人都會(huì)有站在心情岔路口的時(shí)候,那你是要樂觀還是悲觀呢?如果是我,我就會(huì)選擇快樂的、真實(shí)的自己。那么,我先給你們講訴一個(gè)故事吧。
有兩個(gè)好朋友一起去爬山,到了山的頂峰時(shí),美景盡收眼底,可是,不料一場(chǎng)暴風(fēng)雨來了,他們被困在了一個(gè)小洞里,等待著救援。當(dāng)他們的肚子餓得咕咕叫時(shí),才發(fā)現(xiàn):他們帶的干糧只剩下半袋了,這時(shí),第一個(gè)朋友悲觀地嘆息道:唉,看來我們只能活活地餓死了!第二個(gè)朋友卻樂觀地勸道:不會(huì)的,我們一定能堅(jiān)持下去的,暴風(fēng)雨過后,一定會(huì)是陽光明媚的晴天,那時(shí),總會(huì)有人來就我們地。第一個(gè)朋友又嘆了一口氣:就算不餓死,這么大的雨,也會(huì)凍死的。第二個(gè)朋友依然很樂觀:沒事,只要心里暖,就不冷。朋友,相信我吧。第一個(gè)朋友說不過他,只好罷休。
之后,他們每天只吃一點(diǎn)東西,飽受著艱辛,可是暴風(fēng)雨依然沒有停。終于在第三天,第一個(gè)朋友帶著他悲觀地心情離開了這個(gè)美麗的世界。第二個(gè)朋友雖然很傷心,可是他依然相信:暴風(fēng)雨總會(huì)停的,上帝不會(huì)忘記他這個(gè)可憐的人兒的。果然,在第五天,雨停了,救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了他,并將他救了出來。當(dāng)記者問他是怎么活下來的,他說:是一顆樂觀快樂的心。
的確,每個(gè)人都應(yīng)該有一顆樂觀的心,快樂是生活的必需品,沒有了快樂,就等于沒有了生命友情、親情哪一個(gè)不會(huì)讓我們快樂?強(qiáng)者是赫赫出眾的,但在與此同時(shí),卻是孤獨(dú)的,所以,強(qiáng)者沒那么快樂,應(yīng)為他是一個(gè)人,一個(gè)孤獨(dú)地站著的人。當(dāng)他打敗所有人的時(shí)候,他也累了,這就是快樂嗎?不,不是!快樂就是在你哭的時(shí)候,不一定有一個(gè)人安慰你,但有人愿意陪你一起哭;快樂就是當(dāng)節(jié)日的時(shí)候,有人能夠給你說一聲節(jié)日快樂;快樂就是,在你站在心情的岔路口時(shí),選擇快樂的那一條路。
你快樂嗎?問問自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你有一顆樂觀的心,讓這顆心保持下去,告訴自己:我很快樂!
歲月匆匆,十五十六的我們走進(jìn)了神話般的世界。踏上了這個(gè)門檻,我們會(huì)對(duì)很多新鮮的事物感興趣。最使人困惑的莫過于青春了。那么青春是什么呢?
(一)青春是如火的熱情
一眨眼,快樂的假期結(jié)束了,即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷,但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f??矗≈徊贿^一個(gè)多月沒見嘛!一見面就像久別的友人,互相擁抱,說說笑笑甚至還噓寒問暖。哎,那場(chǎng)面熱情得無話可說。
(二)青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們,不能有半點(diǎn)松懈,現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力,努力,再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
(三)青春是充沛的活力
雖然說,初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂趣。在淵博的知識(shí)中遨游,不會(huì)累,因?yàn)槲覀兪顷柟庀碌南蛉湛鷻C(jī)勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人,為他們服務(wù);扶盲人過馬路;打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂乎。雖然需要付出,但回報(bào)的都是珍珠,多么珍貴?。∥覀冇们啻旱幕盍Ω腥久恳粋€(gè)人,乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。
(四)青春是智慧的錦囊
每個(gè)人都不是天才,不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角色呢!由于青春給予的智慧,使我們的道路更完美。遇到難題,我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折,我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問題,我們會(huì)努力實(shí)踐,探究,得出答案。這些都離不開我們的“智慧錦囊”。
青春是世界上最美的東西,它給人動(dòng)力,激發(fā)人的斗志,喚醒人美好的心靈。
每一個(gè)人的青春僅有,你牢牢地把握它了嗎?
“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,這句詩說的是人們喜歡在重陽節(jié)這天登高。10月2日是重陽節(jié),我們一家三口也決定一起去紫金山登高。
轉(zhuǎn)了兩班公交車就到了紫金山腳下的白馬公園,爬山的人很多,年輕人自是不必說,老人孩也不少,幾乎全部是全家出動(dòng),穿著五顏六色的新衣裳,無形中增添了一種節(jié)日的氣氛。將要爬山了,我抬頭向山上望去,哇!好高的大山啊,爬上去肯定累的不輕。爸爸好像看出我的心思也好像是為了激勵(lì)我爬山的興致,他建議我們來一場(chǎng)爬山比賽,原本興致不高的我頓時(shí)來了啊!好啊!大家可不要以為我是小孩力氣小,我的優(yōu)勢(shì)可是瘦小敏捷哦,當(dāng)然爸爸有力氣,可是他太胖,平時(shí)爬樓都?xì)獯跤?,媽媽?她平時(shí)也沒體育課,更未必是我的對(duì)手!開始比賽了,我和爸爸互不相讓,交互對(duì)手,媽媽擔(dān)心我跌跤,不時(shí)追上我催我“慢點(diǎn)。慢點(diǎn)”,我的速度快,可爸爸也不慢,他的腿長(zhǎng),邁一大步幾乎夠我兩步,幾分鐘的功夫,就把我扔在了后面幾十米的地方,可是我不氣餒,緊緊“咬住”爸爸。盡量縮小和爸爸的距離,等待超越他的機(jī)會(huì),這時(shí)我還想起了烏龜賽跑,心想爸爸要是像兔子那樣睡一覺就好了,想著想著我也忘記了勞累,腳下也快了起來。離山頂大概還有兩三百米時(shí),我們的體力都消耗了大半,爸爸的步子沒那么大了,氣喘吁吁,他回頭看我還離他好遠(yuǎn),當(dāng)他回頭看我的時(shí)候,我故意裝作累得邁不開步的樣子來迷惑他,等他背對(duì)著我的時(shí)候,我加快了速度,還在路邊撿了一根粗樹枝當(dāng)拐杖,我緊緊抓住木棍一頭,用力向前撐勁,腿部壓力頓時(shí)減輕了,速度快了許多,我為這個(gè)創(chuàng)意非常驕傲,我想:盡管爸爸在我前面有近百米,但是我有信心追上并超過他。我這樣想著,腳下不得快了起來,和爸爸的距離越來越小了,五十米、三十米、十米、兩米、一米,我快速地走著,不,可以說是跑著,我感覺像吃了“力氣丸”一樣,甚至丟掉了“拐杖”跑了起來,立刻就超越了爸爸,等爸爸看到我超過了他,他也加快了腳步。我知道自己盡管超過了爸爸,但不能驕傲,的距離不大,很容易被趕上,所以我不停地給自己加油加油,只要再堅(jiān)持堅(jiān)持,勝利肯定屬于我的,十米、六米,還差兩米就要贏了,我仍然給自己加油加油,不能讓爸爸追上,不能讓前面的努力白費(fèi)。當(dāng)剩下最后兩個(gè)臺(tái)階的時(shí)候,我知道勝利的終點(diǎn)在向我招手。我終于勝利了,一蹦三尺高,我贏了!后來媽媽為了表揚(yáng)我,買了一個(gè)冷飲給我。爸爸也表揚(yáng)我的腳力進(jìn)步了!
經(jīng)過這次爬山比賽,我想:爬山其實(shí)也像學(xué)習(xí)一樣,只要我們樹立目標(biāo),并付出努力,必要時(shí)還可借用外力,我們即使不能完全實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),但也能限度的接近目標(biāo)。
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