【精品】小學(xué)周記模板集錦六篇

不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，制定一篇周記吧?？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1

我叫賈若祺，書和我是好朋友。

我一有時(shí)間，就會(huì)看書。

我讀書的方式很普通，就是讀書的時(shí)候，會(huì)用不同顏色的筆勾住重點(diǎn)的詞或好詞、好句。午讀時(shí)間我最喜歡，因?yàn)椋@個(gè)時(shí)間就是讀書。記得在學(xué)校里，當(dāng)我聚精會(huì)神看書的時(shí)候，同學(xué)叫我玩，有時(shí)也會(huì)聽不到，因?yàn)榭吹脤?shí)在是太入迷了。這們的事情實(shí)在太多了。

通常，我讀書都是在晚上做完家庭作業(yè)，洗漱完以后，從書柜里拿出書來，津津有味地讀，不理解的，我會(huì)查資料，在旁邊寫上意思，不認(rèn)識(shí)字的讀音，也會(huì)查字典，把拼音標(biāo)注上，再連續(xù)讀上幾遍，然后在寫上幾遍。

在家休息時(shí)，是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢杂懈嗟臅r(shí)間去看我想看的書，在書的海洋中遨游。

日復(fù)一日，我對(duì)書是越來越喜歡。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。只有多讀書，懂得的知識(shí)才會(huì)更多，學(xué)有所用，長大后成為對(duì)社會(huì)國家的有用人才。

不知道我不讀書會(huì)是什么樣子，但書將伴隨我的一生。

小學(xué)周記 篇2

在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習(xí)課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負(fù)責(zé)了這個(gè)星期的所有語文課，所以這個(gè)星期的實(shí)習(xí)任務(wù)是前所未有的沉重。

不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點(diǎn)感覺了；同時(shí)，每次課后都有原任老師的指導(dǎo)，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)：

首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因?yàn)閷W(xué)生在拖堂的時(shí)間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。備課的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時(shí)間；另一方面，在課堂上我能做出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，所以這個(gè)星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。

其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會(huì)了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡很生硬?？赡苁且?yàn)椴皇煜そ虒W(xué)的過程，自己也有些怯場(chǎng)吧。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓(xùn)練以后，過渡語已不再是我的難題了。雖然，我的過渡語算不上很優(yōu)秀，但起碼現(xiàn)在如果再聽我的課，你一定覺得每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接會(huì)比較自然。

另外，我學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。我在說重點(diǎn)的時(shí)候通常會(huì)加以強(qiáng)調(diào)：如多次重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，或者提醒學(xué)生在書上做標(biāo)記或做筆記；甚至，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。

而對(duì)于學(xué)生的回答，我的總結(jié)性語言也向老師學(xué)習(xí)了一些。原任老師告訴我，我們應(yīng)該以表揚(yáng)為基調(diào)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。如果他們回答錯(cuò)誤了，作為老師的我們也應(yīng)該立即更正，給全體同學(xué)一個(gè)明確的表示，更不能誤導(dǎo)學(xué)生。

“不要逼學(xué)生說出你心中的答案，學(xué)生的答案有時(shí)候是可取的，甚至比你的答案更容易理解?！边@是余老師說的。通過實(shí)踐，我覺得很有道理。教師用書不一定是萬能，老師的答案有時(shí)候也只是從老師的角度來講。但學(xué)生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，比老師的答案更容易接受。所以，我們教授的知識(shí)一定要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識(shí)點(diǎn)發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用書某一觀點(diǎn)是“憫農(nóng)”，但我的學(xué)生卻認(rèn)為是“對(duì)農(nóng)民的敬佩”。這一點(diǎn)，我肯定了我的學(xué)生，最終也采納了他們的意見。

“老師說得天花亂墜，算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了什么。”曾老師告訴我。“授之以魚”和“授之以漁”的道理，這是我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)。但在教學(xué)的過程中，我卻很容易忽略了：有時(shí)候?qū)W生回答不了我的問題，我自己卻急于引導(dǎo)，結(jié)果是我把答案給說出來了。這一點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中好好改善。

而在這一周里，我上了一個(gè)失敗的課。在《春》的第二個(gè)課時(shí)，由于準(zhǔn)備不足，還有自己的不重視，結(jié)果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會(huì)傳染，我上課的兩個(gè)班居然前所未有的鴉雀無聲，害我整一節(jié)課都在自圓其說。說真的，我現(xiàn)在還有點(diǎn)對(duì)不起朱自清先生呢。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認(rèn)真對(duì)待每一次的教案設(shè)計(jì)，時(shí)刻警惕著自己。

俗話說，“失敗乃成功之母”。經(jīng)過這一段時(shí)間的鍛煉，我在星期五第一次接受了指導(dǎo)老師的聽課、指導(dǎo)。雖然剛開始時(shí)候不太順利：多媒體突然出了點(diǎn)故障、自己也因?yàn)樘o張而說話結(jié)巴，但慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳?shù)墓旁妼?dǎo)入我們的主題。然后，我給同學(xué)們范讀、梳理生字詞。一步接一步地，在5班同學(xué)的積極配合下，我的講課也漸漸得心應(yīng)手了。最后，我熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)，以填空的.方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。由始至終，5班的學(xué)生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持，我才能得到指導(dǎo)老師的好評(píng)。雖然我的教學(xué)還存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有動(dòng)力了。

在班主任工作中，我也有更進(jìn)一步的表現(xiàn)。在前兩個(gè)星期，我經(jīng)常忘記學(xué)生的名字。但為了表示我的誠意，我還是多爭取認(rèn)識(shí)他們的機(jī)會(huì)。在提問的時(shí)候、在批改作業(yè)的時(shí)候、在課余的時(shí)候，我都努力地記下他們的名字。終于，在課堂提問時(shí)，我也不再說“這位同學(xué)”、“那位同學(xué)”了，取而代之的是他們的名字。

校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我在完成學(xué)校分配的任務(wù)之后，馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運(yùn)動(dòng)健兒的身影。看著他們?cè)诹胰障聻榘酄幑?，我自己也不由得為他們放聲加油！聽到李慧君同學(xué)在長跑中跌倒了，最終卻奪冠，我興奮極了；看到男子接力賽中，我們班的男生合作無間，在最后一棒中脫穎而出，我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕，永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。

在這個(gè)星期，我充分感受到學(xué)生的熱情，他們對(duì)我的支持。而我也漸漸發(fā)現(xiàn)，我習(xí)慣了這樣忙碌、充滿意義的生活。我開始離不開他們了！

小學(xué)周記 篇3

冬天的腳步近了，一天一天也漸漸的冷了起來，早起的時(shí)候，我像冬眠的地鼠一樣，一動(dòng)也不動(dòng)地躲在被窩里。涼風(fēng)一陣吹來，強(qiáng)風(fēng)緊接著就來到，咻~咻~的風(fēng)聲聽起來好冷喔！最近的天氣都冷風(fēng)刺骨的，有時(shí)還冷得鼻涕直流呢！這種現(xiàn)象真是不好受。當(dāng)我踏出家門的第一步時(shí)，發(fā)現(xiàn)不但人煙稀少，溫度更是比室內(nèi)低。不只是人類感受到冷，連魚蝦鳥類都倍受威脅。

今天窗外的氣溫很低，不時(shí)聽到媽媽的叮嚀“要多加衣服和外套”我也只好聽從命令，雖然身體暖和了，但是我的心情卻也跟著冷了起來，不禁讓我情緒更加低落， 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)家中魚缸里最漂亮又大的神仙魚怎么會(huì)靜止不動(dòng)了呢！原來他們受到低溫的侵襲而被凍死了，心里不免難過，沒有魚的陪伴心情真是冷到谷底。

以前在家里，喂魚吃飼料就是我的工作，在撥灑飼料的時(shí)候，我認(rèn)真看著魚缸里的魚游來游去，輕快自在的樣子，真是好不快樂，但是今天神仙魚突然就靜止不動(dòng)， 原本以為他是閉著雙眼養(yǎng)精蓄銳，但過了一會(huì)兒，還是沒發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜，我悲痛萬分，這時(shí)我才感受到冷風(fēng)的威力，連魚兒們都禁不起而陣亡，可見今天有多么的冷。希望可以再去買一些神仙魚，使魚缸再恢復(fù)原貌。

換個(gè)角度看，冷的時(shí)候其實(shí)也滿有趣的，只要善加的利用，就不會(huì)那么的無聊。你也可以嘗試在很冷的時(shí)候做一些有意義的事，就可以化冰冷為溫暖，讓冬天過的非常精采又豐富！也可以為那些孤苦的貧窮人雪中送炭，為他們的生命畫上彩色的光澤！

小學(xué)周記 篇4

過年，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，弟弟妹妹也都來，我們?nèi)ムl(xiāng)下的第一件事就是貼春聯(lián)。我們把從超市買來的春聯(lián)拿出來，先是奶奶家客廳的門上，奶奶把熬得稠稠的粥拿出來說要我們用粥貼上去，我們先是用筷子把粥抹上去，然后，我上去貼弟弟妹妹就在下面喊：“有點(diǎn)歪”，“好”。這些詞。

然后，我們把招財(cái)童子貼在堂屋的門上，然后便把兩個(gè)福一個(gè)正，一個(gè)倒地分別貼在客廳和廚房的門上，奶奶走一圈，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“恩，還行，不過我想在堂屋門上貼一副春聯(lián)?！薄翱墒菦]有呀，”我們說。“沒有關(guān)系。”，奶奶說完話便到房間里去，奶奶從房間里拿出兩條紅色的紙，還有墨和毛筆，奶奶說：“誰的毛筆字寫得好？”我想起平常爸爸總是夸他自己的毛筆字寫得好，就是沒有機(jī)會(huì)展示出來，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來，我便把爸爸推薦上去，爸爸幾筆一揮一對(duì)春聯(lián)就出來你別說還真寫的不錯(cuò)！我們把春聯(lián)貼上去，奶奶大贊好看。

爺爺搬出一大盤鞭炮來擺在屋前的坪里點(diǎn)燃，我們家的團(tuán)年飯就在這噼噼啪啪的鞭炮聲中熱鬧的開始。

小學(xué)周記 篇5

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，天氣真好人。我們?nèi)覜Q定塘山嶺野炊，我和表妹聽了開心地跳起來。

我們來到塘山嶺，這里景象怡人的地方。我們找個(gè)地方坐下來，把這里當(dāng)野炊地方。我們計(jì)劃好，首先野炊，然后在進(jìn)行釣魚比賽。

當(dāng)我們準(zhǔn)備煮飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們帶來的魚發(fā)臭了，那是野炊的主菜，那該怎么辦呢?突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)魚塘，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我來分工，你和我一起到魚塘挖野菜，媽媽你們做飯，叔叔你們挖野菜。”當(dāng)我和爸爸掉回了五條魚回時(shí)，叔叔們也挖了許多野菜。于是我們一起做起飯，我們吃飯，這飯真香啊!歇了一會(huì)兒，我們進(jìn)行釣魚比賽。

我們來到魚塘邊，給看管魚的工人，付了錢，接著分好組，每三人一組，爺爺當(dāng)裁判，爺爺叫了聲：“預(yù)備，開始?！蔽液痛蠹乙积R放魚餌，大家都不出聲，怕魚兒被我們嚇跑了。突然，我感覺魚桿動(dòng)了一下，我馬上往上拉，是一條小里魚，媽媽把它放進(jìn)桶里，魚兒游來游去，可愛極了!隨著魚的增加，我們組已經(jīng)釣了五桶魚兒，爺爺說：“時(shí)間到，看誰的魚兒多?！蔽覀兗裔灹?5條，叔叔家釣了11條，伯伯釣了3條，我家創(chuàng)下了這次比賽的是最高紀(jì)錄。

這是一個(gè)快樂的星期天，我愛星期天，我閃異口同聲地說。

小學(xué)周記 篇6

今天中午吃完飯媽媽很忙，于是我就承擔(dān)了洗完這個(gè)任務(wù)。

我開始收拾餐桌，把大碗放在了盤子上，小碗放在了最上面，收拾好東西，我小心翼翼的把餐具斷筋了廚房，放進(jìn)水池，馬上那個(gè)開始洗碗了。

媽媽說：“洗碗要先用溫水沖洗一遍，然后倒點(diǎn)洗潔精，再用洗碗布仔仔細(xì)細(xì)的擦一遍后，接著用自來水沖干凈，最后再消毒。

我照著媽媽的，先在水池里面放了些溫水，又往里面放了點(diǎn)洗潔精，我一手拿碗一手拿海綿抹布擦碗里面，然后又擦外面，當(dāng)時(shí)晚很滑，一不小心就會(huì)掉下去，我格外小心，終于擦干凈了。

我把碗洗干凈后，放掉臟水，用清水又過了一遍，才把碗放到消毒柜里面。

今天我學(xué)會(huì)了洗碗，以后我要天天洗碗了，我想：洗一個(gè)碗太容易了，只要用水沖洗一遍就可以了，瞌睡沒想到完上面的油漬是下不來的，看來很多事情不是自己想的那么簡單，只有自己動(dòng)手做了，才知道多么辛苦。