實(shí)用的學(xué)生周記模板六篇

歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的學(xué)生周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生周記 篇1

今天的天氣很好，我們一家去大姑家做客，到了大姑家已經(jīng)是中午了。大姑正好煮好飯，大姑熱情的招待了，我們吃飯飯菜很豐盛，有清蒸魚，有蝦有西紅柿湯，其中我最愛吃的是可樂雞翅，吃完了，大人們就去喝茶，大表哥就帶我們姐弟三個(gè)去房間下棋。時(shí)間過得真快呀，我們一家人就要回家了。

學(xué)生周記 篇2

那酸甜苦辣的大學(xué)生活

光陰荏苒，時(shí)光流逝；但每每心靈寂靜的時(shí)候，我的腦海里卻總不斷地升騰起對(duì)鏤刻在記憶深處大學(xué)生活的緬懷。那瘋瘋癲癲的大學(xué)生活，那酸甜苦辣的日子，總是那么地觸動(dòng)我記憶的音弦，那弦律時(shí)而歡樂時(shí)而悲傷時(shí)而悠長時(shí)而讓我對(duì)那逝去的時(shí)光欲說還休、欲說還休，可能，那段時(shí)光就是那么地讓我一向懷念。

我所讀的大學(xué)是一所名不見經(jīng)傳很普通三流大學(xué)，學(xué)校規(guī)模與一家中學(xué)差不多；但是能進(jìn)那里對(duì)于高中時(shí)候的我來說簡直是幸運(yùn)女神的眷顧。我一向忘不了在那黑色的七月，幸運(yùn)女神是多么神奇地讓我扎根于這所普通大學(xué)的土壤上，并且在那里生根發(fā)芽了四年。

曾記得在那剛?cè)雽W(xué)的金色九月，高中時(shí)候還處于溫室里花朵的我剛踏入校門是多么驚訝于大學(xué)給予我的新世界。一方面大學(xué)給了我一個(gè)不一樣于高中獨(dú)立的生存世界；另一方面在那世界我跌打哭笑，痛苦并愉悅地生存著。盡管在那我疼痛流淚過，但經(jīng)過一段歲月我成長成熟了！

還記得那迷惑的大一，離開了父母的襁褓遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)到了陌生的城市讀書，無所依靠獨(dú)自生活的孤單無助感頓時(shí)襲擊而來。剛開學(xué)的那一兩個(gè)星期，我都是呆在宿舍，紅著雙眼，暗自一個(gè)人流淚，越想到學(xué)校飯?zhí)秒y吃的飯菜簡陋的住宿環(huán)境越想到那孤單無助感我就越想哭。就在這種眼睛通紅的狀態(tài)下我過了兩個(gè)星期。

但之后我逐漸走出了那孤單陰影籠罩下的悲傷，開始學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了勇敢、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了適應(yīng)獨(dú)立生活困難的一切。我開始從昏暗的宿舍走出去、津津有味吃下了難咽的飯菜，提著水壺提桶打那一兩角錢的水來喝來洗澡，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了為了避免高峰大早起床刷牙洗臉趕早打水去洗澡房洗澡，這種種轉(zhuǎn)變是我從小那潛在的韌性和對(duì)大學(xué)童話般純真的夢(mèng)想。

此刻回想起來，大一的確是一個(gè)迷惑的時(shí)期，從高中上來平庸的我一向感恩于命運(yùn)垂憐于我進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，從得到大學(xué)錄取通知書那一刻開始，我立志就要好好發(fā)奮珍惜這來之不易進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)；抱著這純真童話般的夢(mèng)想，在開學(xué)一個(gè)月之內(nèi)我報(bào)名參加了很多社團(tuán)，交了那10元10元的報(bào)名費(fèi)，每一天樂此不疲地參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，繁忙得中餐晚餐都顧不上吃，但是一個(gè)月之后我卻從很多社團(tuán)中退出來，有些是我自身潛質(zhì)方面原因不能成為社團(tuán)的正式成員，也有一些是我自我也不愿意整天參加那沒完沒了自身潛質(zhì)沒得提高沒意思的大會(huì)小會(huì)。從那些社團(tuán)退出來之后，我一方面是失落，正因自我的發(fā)奮沒得到收獲；另一方面是寂寞，那空虛的精神狀態(tài)沒得到寄托，就這樣迷惑著。

在那迷惑的大一，我痛苦著。大學(xué)里那自由的領(lǐng)悟空間讓人自由得一無所得。宿舍人、周圍同學(xué)懶散的領(lǐng)悟氛圍讓人懶于領(lǐng)悟，不思進(jìn)取地消磨著大學(xué)完美的時(shí)光。在那迷惘中，我理解著考試失敗的打擊。在大學(xué)里第一次期考中，與其他同學(xué)一樣考前熬通宵趕鴨子背重點(diǎn)背筆記，但是結(jié)果卻和其他同學(xué)很不一樣，唯獨(dú)我一人出現(xiàn)了兩門功課不及格等著開學(xué)挨補(bǔ)考。在考試失敗中我理解著發(fā)奮達(dá)不到收獲的委屈，在那春寒料峭的三月，在舍友同學(xué)們驚訝的目光中，我參加了補(bǔ)考，并且也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過關(guān)了。

大一下學(xué)期我就在一種被失敗折磨的心理渡過的，腦子里總是痛苦地重復(fù)著為什么和別人一樣發(fā)奮但為什么自我一人卻挨兩門補(bǔ)考而其實(shí)大家水平一樣都是一樣的不懂都是平時(shí)不看書臨時(shí)抱佛腳這個(gè)復(fù)雜的問題。在這痛苦刺激下，在那學(xué)期期末臨考前我比其他同學(xué)更加發(fā)奮，在考前那段日子一個(gè)人坐在教室獨(dú)自看書直到晚上全部熄燈，就想著透過這一次考試取得輝煌優(yōu)秀的成績來彌補(bǔ)上次考試補(bǔ)考的恥辱，扳回那失敗的自尊。

但是，在考完試后第二天我去看成績的那一刻，我頓時(shí)頭昏目眩。心變得冰涼，那成績單上赫然的又在英語上亮出紅燈，看看那赤紅的不及格分?jǐn)?shù)，我眼淚水頓時(shí)撲撲地大滴大滴地落下來，回到宿舍，更哭得稀里糊涂，一個(gè)人裹在毛毯里擰干著自我的淚水，為自我的失敗而悲哀、為發(fā)奮得不到收獲而流淚。

在大一那個(gè)暑假中，我沉醉在痛苦中，為著考試的失敗而難過。在日復(fù)一日思索痛苦之中，我忽然醒悟到不能老是這么悲哀，從小到大經(jīng)歷過這么多考試上來，好不容易進(jìn)得了大學(xué)，那么還就應(yīng)好好珍惜進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，在大學(xué)好好地讀書，用自我的發(fā)奮扳回失敗的一切。

在大二開學(xué)時(shí)，在補(bǔ)考面前，我被打擊得很平靜，不再去思索失敗那痛苦的問題，而是安靜地補(bǔ)考、然后安靜地去領(lǐng)悟。那時(shí)我安靜地在早上六點(diǎn)鐘起床，在宿舍人熟睡中一人起床，背著書包一人去操場(chǎng)上大聲讀英語，然后早早地坐在教室。在上課同學(xué)皆睡的狀況下，就我一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地聽課、記著老師的筆記，然后下課傻冒似地向老師提問題、與老師討論問題。中午下課后一人坐在教室看書估計(jì)飯?zhí)萌松贂r(shí)才去吃飯。吃完飯之后的中午時(shí)光還是呆在教室睡覺就為著爭取那有限的看書時(shí)刻。下午也是，下完課后匆匆地去飯?zhí)锰崴丛璩酝觑埡筅s著去教室看書，直到晚上全熄燈才回來。

真的，在這種浮躁物欲橫流的時(shí)代，此刻都很懷念大二、大三甚至大四那段日子！懷念那股與書為伴、超脫凡俗純粹追求知識(shí)的激|情！那時(shí)一心想念書，每一天的生活就是宿舍、圖書館、教室飯?zhí)媚侨c(diǎn)一線。在晨光初熹的時(shí)候，我就在那輕輕裊裊的薄霧中大聲念誦著英語單詞，周圍也只有那透著露珠的小草和隱隱約約晨跑的老人聽見我的聲音。中午的時(shí)候一人坐在教室里，與我相伴的是那空曠的寂寞，在那寂寞中我吸吮著書中的思想。無論是陽光從林陰|道樹葉叢中灑下來的晴天還是大珠小珠雨滴打進(jìn)來的雨天，我都背著書包，邊聽著隨身聽的英語邊走路，如同一個(gè)師弟形容我瘋瘋癲癲的一邊拿隨身聽一邊還喃喃自語念念有詞；沒課的時(shí)候我就去圖書館看書，頻繁的早去晚歸的次數(shù)讓所有圖書館的管理人員都認(rèn)識(shí)我。在教室全部熄燈11點(diǎn)，我從書海出來，晚上那習(xí)習(xí)涼風(fēng)清醒著我那看書沉重的頭腦；走在回宿舍的路上，我仰望著那深黑不可透徹的蒼穹以及閃爍的寥寥星星，心想著也去明天會(huì)更好！每一天的生活都是過得如此地孤獨(dú)，但是過得又如此地簡單又愉悅、愉悅又充實(shí)；在這種被書充盈的.日子，心靈是如此地安然恬靜！

我這么的一心與書為伴，但并沒有如大多數(shù)故事結(jié)局的那么完美，在大學(xué)四年內(nèi)我的領(lǐng)悟成績并沒有得到提高，在大四算年級(jí)成績總排行的時(shí)候我的成績還在倒數(shù)在最后；英語四級(jí)都沒過，但成績從二十到三十、三十到四十、四十到五十、五十到離及格六十還有有限的幾分?？赡?，那時(shí)自我的基礎(chǔ)比較差，領(lǐng)悟方法也不對(duì)，才會(huì)導(dǎo)致那一片狼藉的成績。

但是在那一片狼藉的成績面前，我并沒有感到一無所得。在大學(xué)內(nèi)我閱讀了群書，知識(shí)面的擴(kuò)展培育了我的文筆寫作潛質(zhì)，畢業(yè)后我能有那么一兩塊豆腐塊在市級(jí)報(bào)刊上見報(bào)。我那簡單的三點(diǎn)一線的生活，背著大書包提著水壺聽著英語往教室跑瘋癲的樣貌奔跑的樣貌在那不大的校園內(nèi)已被大多人熟知。畢業(yè)之后我去任何一個(gè)地方只要是在我讀書期間與我同校的人都會(huì)指著我說認(rèn)識(shí)我，是多少級(jí)的；可能就如畢業(yè)餐時(shí)班上一個(gè)男生向我敬酒說我已是學(xué)校的名人，學(xué)校的人都知道我，那瘋瘋癲癲的讀書生活已經(jīng)深入了學(xué)校很多人的人心。

在大學(xué)那孤獨(dú)與書為伴的生活方式還帶給我性格上的改變。在大學(xué)里，我從溫室里的棚子出來，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了挑戰(zhàn)失敗的堅(jiān)強(qiáng)和生活上的獨(dú)立；學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了自信與開朗。書籍帶給我精神享受的同時(shí)還教我如何去生活，如何把那單調(diào)的生活安排得有目標(biāo)有滋有味讓它充實(shí)又愉悅起來！同時(shí)，在那種與書為伴單純的生活中，我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了交兄弟姐妹，可能我在學(xué)校那獨(dú)特的生活方式那獨(dú)特讀書的精神讓別人了解到，從而也讓人佩服，從而也讓很多人樂意與我打交道，在校園里很多人都會(huì)主動(dòng)與我打招呼，我做事情都有著很多兄弟姐妹同學(xué)支持，我的生活能夠說是孤獨(dú)但并不孤單。

在大四畢業(yè)那年，我徘徊于考研與工作之間，但是到了畢業(yè)時(shí)還是一無所得。在那七月一號(hào)離校的那一天，在清晨藍(lán)天白云下與同學(xué)揮手告別后，我坐在火車上抑制不了對(duì)離去的校園和大學(xué)生活的傷感，在火車?yán)懫训哪且豢蹋瑧?yīng)對(duì)著嘎然而止的四年青春生活，我流淚了。那點(diǎn)點(diǎn)淚水順著眼角直滴到窗欞上，隨著飛逝的景物而飛濺。我熟悉的同學(xué)兄弟姐妹音容笑貌、領(lǐng)悟上的得與失、夢(mèng)想與奮斗、拼搏與挫折就這樣隨著飛濺的淚水永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶里。

學(xué)生周記 篇3

今天的天氣可真好啊，今天正好是國慶長假的第一天，早上我美美的睡了一個(gè)打頭覺，不！確切說是我醒來之后又睡了一個(gè)香甜的回籠覺，由于多天的熬夜，睡覺也成了一種享受，當(dāng)我從床上做起來的時(shí)候，伸了一個(gè)大大的懶腰，感到長久以來一直圍繞在我身邊的睡魔被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的趕跑了。大腦十分的清醒，似乎感到更加有趕勁了，這是一種幸福的感覺在我的興中彌漫開來，今天可真好

今天可真好，我?guī)е篮玫男那樽鰢鴳c節(jié)老師布置的作業(yè)，大概是比平時(shí)多睡了一個(gè)懶覺罷，我做作業(yè)的速度比平時(shí)快了很多，一路上沒有任何絆腳石，很快，在我的全速前進(jìn)下，這一天的作業(yè)被我干凈利落嘎巴脆的解決掉了我長長的舒了一口氣，情不自禁的歡呼起來：今天有時(shí)間出去玩嘍！

學(xué)生周記 篇4

今天，我又學(xué)會(huì)了做湯圓。說起做湯圓啊，看起來很簡單的，但是做起來可不容易哦。

爸爸說：“我教你怎么和好包湯圓的米粉?！蔽易孕诺卣f：“我絕不會(huì)有問題的?！蔽议_始東揉一下，西揉一下，面不是太干了，就是太稀了，經(jīng)過爸爸的幫助終于把湯圓粉和好了，這時(shí)候我也是滿身大汗了。下面就是包湯圓了，取一小塊和好的湯圓團(tuán)放在手心，把它壓平，再取一些餡放在中間，勻力的將面合攏，輕輕的一揉，OK！做好了，可以下鍋了。小湯圓在鍋里煮上三、四分鐘，只要湯圓浮上來就證明熟啦。

嘻，今天我沒有包好，所有有一些一煮就爛了，我想多做幾次就一定不會(huì)爛了。以后有機(jī)會(huì)我請(qǐng)大家吃我做的湯圓哦！

學(xué)生周記 篇5

周末，在這春暖花開的季節(jié)里，我們?nèi)覝?zhǔn)備去爬山，我非常高興!

到了山腳下，我卻大失所望!因?yàn)闉榱朔乐股搅只馂?zāi)，不許游客進(jìn)山，我只能在山腳下看山了。

我看到滿眼綠色，樹葉和小草都冒了出來，還看見五彩繽紛的花朵，高聳入云的大樹，還有一條清澈見底的小溪。它們把這座山打扮得很漂亮，讓我感受到了大山的高大秀美，我下一次一定要爬上山頂!

學(xué)生周記 篇6

開學(xué)了，我已成為一名中學(xué)生，在忻州市第六中學(xué)開始了我的寄宿生活。

我被分到了143班，同學(xué)很不少，但差不多是本地的。我感到很新奇，又很陌生，這是兩位老師走了進(jìn)來，是男的，教室內(nèi)的學(xué)生們悄悄議論了一陣。

這位語文老師自我介紹后，便開始講課。這位老師口才真好，同學(xué)們很愛聽，他告誡我們初中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，要努力。又鼓勵(lì)我們要加把勁，不要辜負(fù)父母的期望，還教我們要吸取好的，排斥壞的。言辭中流露對(duì)我們的希望，之后，他又選出了班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員……一個(gè)班級(jí)已初步形成了。

我敬佩這位語文老師，希望在我語文一向不太理想的情況下，這位老師會(huì)幫我走出困境，使我重見光明。