關(guān)于尊師的名言

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)名言都再熟悉不過(guò)了吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語(yǔ)言的豐富，還能增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于尊師的名言，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于尊師的名言1

1、圣人無(wú)常師。——韓愈

2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！?/p>

3、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆?/p>

4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯印駥W(xué)》

5、國(guó)將興，心貴師而重傅?！盾髯印?/p>

6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

7、經(jīng)師易求，人師難得?！侗敝軙?shū)》

8、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》

9、善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書(shū)》

10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修

11、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

12、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷?/p>

13、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

14、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

15、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

16、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>

17、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W(xué)》

18、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈

19、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈

20、人不可以不就師矣?！?/p>

21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存?！?/p>

22、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——佚名

關(guān)于尊師的名言2

1、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

2、國(guó)將興，心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?/p>

3、善之本在教，教之本在師。李覯

4、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。亞里士多德

5、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

6 、國(guó)將興，心貴師而重傅。荀子

7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈

8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?？涿兰~斯

9、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名

10、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子

11、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪

12、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

1 3、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？鬃?/p>

14、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾

1 5、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。列寧

16、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。王陽(yáng)明

17、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。秋瑾

18、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

19、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德

20、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。易卜生

21、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》

22、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚郭小川

23、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。羅丹

24、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

25、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。車(chē)爾尼雪夫斯基

26、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。馮學(xué)峰

27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾

28、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基

29、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛(ài)因斯坦

30 、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰

關(guān)于尊師的名言3

1、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

2、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》

4、不師者，廢學(xué)之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書(shū)》

5、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

6、教師是人類(lèi)的靈魂工程師?！勾罅?/p>

7、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——（漢）韓嬰《韓詞外傳》

8、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>

9、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

10、善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》

11、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

12、擇師，不可不慎也?！抖Y記·學(xué)記》

13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

14、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿

15、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他?！T學(xué)峰

16、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?/p>

17、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。——羅丹

18、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪《勤求》

19、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修

20、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的?！踉X夫

21、一日之師，終身為父?！?。關(guān)漢卿

22、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

23、為學(xué)莫重于尊師?！ㄇ澹┳T嗣同《劉陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

24、國(guó)將興，心貴師而重傅?！盾髯?。大略》

25、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f(shuō)》

26、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈《韓昌黎集·師說(shuō)》

27、一日之師，終身為父?！苍酬P(guān)漢卿

28、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！櫜?/p>

29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪

30、生活就是戰(zhàn)斗?！铝_連科

……此處隱藏13689個(gè)字……好老師，活用才能成功?！惏仓?/p>

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

5、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師。——塞涅卡

6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子

7、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

8、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶

9、行是知之始，知是行之成。——陶行知

10、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。——盧梭

11、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！鸷?/p>

12、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶

13、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?/p>

14、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始?！R梭

15、師以質(zhì)疑，友以析疑。——李惺

16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>

17、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富?！死?/p>

18、教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！勾罅?/p>

19、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌?！笾亳R

20、言必信，行必果。——孔子

21、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！_素

22、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>

23、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

24、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！招兄?/p>

25、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西?！獝?ài)默生

26、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！吞貭?/p>

27、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

28、斯文有傳，學(xué)者有師?！K軾

29、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔?/p>

30、教師是人類(lèi)的靈魂工程師?！勾罅?/p>

31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人?！磐?/p>

32、師者，人之模范也?！獥钚?/p>

33、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！n愈

34、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

35、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

36、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——佚名

37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

38、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇

39、善之本在教，教之本在師?！钣M

40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

41、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重?！涤袨?/p>

42、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！剪敿{

43、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?/p>關(guān)于尊師的名言14

1、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基

2、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。法國(guó)雨果

3、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。宋朝：朱熹

4、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)巴爾扎克

5、國(guó)將興，心貴師而重傅?！盾髯印?/p>

6 、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義《荀子。勸學(xué)》

7、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。捷克夸美紐斯

8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名

9、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈?duì)?/p>

10、教化之本，出于學(xué)校。宋朝：蘇洵

11、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈《師說(shuō)》

1 3、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

14、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

1 5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?？涤袨?/p>

16、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》

17、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林

18、教育的目的在于品德的形成。英國(guó)斯賓塞

19、數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)：巴爾扎克

20、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)：別林斯基

21、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛?/p>

22、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)：華茲華斯

23、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪

24、圣人無(wú)常師。韓愈

25、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)華茲華斯

26、一日之師，終身為父。元。關(guān)漢卿

27、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

28、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿

29、國(guó)將興，心貴師而重傅?！盾髯?。大略》

關(guān)于尊師的名言15

1.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

2.明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！獣x·葛洪《勤求》

3.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》

4.善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》

5.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

6.君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

7.疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

8.三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

9.片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》

10.國(guó)將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>

11.片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》

12.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》

13.善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》

15.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！髯訋熣?，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！啤ろn愈《師說(shuō)》

16.一日之師，終身為父?！りP(guān)漢卿

17.為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

18.君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

19.疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

20.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》