關于活動計劃模板合集八篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、 來園接待：教師熱情的迎接家長和幼兒，幼兒能有禮貌的跟教師問好。

二、 晨間活動：拍皮球

幼兒人手一個皮球，能按老師的要求進行練習。

三、 早操

能積極地參加做操，精神飽滿，心情愉快。

四、 晨間談話：小青蛙的成長規(guī)律

　　五、 教學活動一：早期閱讀《小青蟲的夢》

六、 戶外活動：一位教師負責幼兒的戶外活動，另一位教師與家長交流，并告知家長在日常教學過程中需要配合的地方。

七、 教學活動二：數(shù)學《比較多少》

目標：

1.能不受物體排列形式的影響，正確判斷9以內（7.8.9）的數(shù)量。

2.比較9以內數(shù)量的多少。

3.能按老師的要求獨立的完成操作。

準備：

課件 幼兒操作材料

過程：

一、 引題

教師：今天是小狗和小貓的生日，它們收到了很多禮物，你們想知道它們收到了什么禮物嗎？我們一起來看看。

二、比較多少

1.出示課件，感知數(shù)量8.9，比較多少

教師：小狗（小貓）收到了什么禮物？

它們都說自己收到的禮物比較多，你們來幫它們判斷一下，到底誰收到的禮物多？

2.幼兒點數(shù)

教師：誰的禮物多？你是怎么的？你是怎么數(shù)的？

3.比較多少

教師：小朋友真厲害，都數(shù)出來了，小狗有9份禮物，小貓有8份禮物，所以小狗的禮物比小貓多。那我們來給他們 的禮物排排隊看看我們判斷的對不對。

4.教師：真棒，我們已經(jīng)幫小狗和小貓比較出他們的禮物了。那我們一起來告訴它們吧！我們在多的這一邊打上星星，它們就到了。

三、幼兒操作

教師：森林里的動物知道我們班的小朋友這么厲害，都把自己收集東西拿出來，想和自己的好朋友比一比，看誰收集的東西多。

1. 教師出示操作材料，講解操作要求

有三對有來請小朋友幫忙了，你們數(shù)出數(shù)量后把數(shù)字寫在小動物旁邊的空格里。并給多小動物打上星星。

2. 鼓勵幼兒獨立完成。

3. 活動評價

展示個別幼兒的操作結果，針對問題幫助解決。

八、 餐前準備

入廁 洗手

一、本學期教研活動工作重點

1．以“提高教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點，以“有效教學”為中心，開展系列研討活動，努力做到“精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論”，積極探索“輕負擔高質量”的教學模式，利用“讀讀通”網(wǎng)絡平臺探索開展初中數(shù)學有效教學的新途徑。認真研究后20%學生學業(yè)水平提高的有效途徑和方法。

2．積極探索建立新的機制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺，繼續(xù)做好精品百課活動。收集疑難問題，確定研究主題，打造精品課例，引導教師研究教材，提高教師的教師教學水平，促進教師專業(yè)成長。加快名師、學科帶頭人隊伍建設。

3．加強骨干隊伍建設，組織骨干教師認真學習有關理論，舉辦教師座談或論談，研討教研活動中存在的困惑、問題及目標的達成，更新教學觀念，強化問題意識，提高教育教學研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加大基地學校建設力度，加強校本教研指導，提高校本教研質量。

5．加強命題研究，引導教師研究、分析xxXX市年數(shù)學學業(yè)考試試卷及xx年學業(yè)考試方向，做好初三復習工作。

6．開展基地學?；顒樱龊谩靶?shù)學家”的培養(yǎng)工作。通過生活中的數(shù)學知識大賽等，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，使優(yōu)秀學生的創(chuàng)新和實踐能力進一步得到發(fā)展。

二、教學調查的內容和方法

1．深入新課改第一線，通過校本教研、聽課、座談、教學研討會，探討課堂教學的教法和學法的改革。

2．做好初中數(shù)學新課改實施中的熱點和難點問題的調查、分析和研究。

三、學科教學研究的課題

初中數(shù)學課堂教學的有效性研究

四、公開課講座具體見各備課組計劃（本學期各備課組公開課采取同課同構模式）

一、教學理念：

1、突出個性發(fā)展，尊重學生個性世界，培養(yǎng)學生個性。

2、語文教育要面向全體，落實到每個學生，并全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。

3、語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。

4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學習，必需建立大語文觀。語文優(yōu)秀教案要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以和兒童生活世界的諸多關聯(lián)。

5、建立和形成旨在充沛調動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習。

6、注重過程，終結性評價與形成性評價相結合，培養(yǎng)終身學習的愿望和科學探究的精神。

二、學情分析：

本班共有學生 25人。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。

三、教材分析：

（一）教材結構：

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”。

生字表（一）是要求認識的200個字。至此，完成小學階段認識3000個常用字的識字任務。生字表（二）是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。

（二）教材特點：

1、加強目標意識，全面、準確地落實語文學習目標

2、教材內容在豐富人文內涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力；在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強

3、專題設置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展

4、導學和練習系統(tǒng)地設計，更好地發(fā)揮導學、導練的功能

5、順應兒童心理發(fā)展特點，“口語交際?習作”的類型發(fā)生一定的變化

6、在“綜合性學習”中，指導學生設計和開展語文學習活動，引導探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力

四 ……此處隱藏8251個字……培養(yǎng)能力，塑造完美人格。辦好藝術節(jié)，有利于加強德育工作，振奮學生精神，增強師生凝聚力，優(yōu)化學生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學校風氣。

二、活動的宗旨：

本屆藝術節(jié)以“弘揚經(jīng)典”為主題，以“面向全體學生，人人享有藝術”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質以全面實施全國中小學生課外文體活動工程為主要內容，廣泛開展各種形式的課外藝術教育活動，通過藝術節(jié)的各項活動，培養(yǎng)學生的藝術情趣，促進學生綜合素質的提高。

三、活動時間：

四、具體活動內容安排

1、聲樂類、器樂類、舞蹈類三大項。

2、參賽曲目

獨唱《快樂陽光》

合唱《打豬草》

獨舞《我的祖國》

群舞《趙、錢、孫、李》

獨奏《揚鞭催馬運糧忙》

合奏《好一朵茉莉花》

3、地點：活動中心。

各種樂器的獨奏比賽。參賽者要求演奏一首樂曲，時間不超過6分鐘。

4、次比賽設一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品與證書。

5、目形式

以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個節(jié)目人數(shù)不超過12人。時間不超8分鐘。節(jié)目一定要內容健康，以歌頌祖國或反映學生健康生活為主要題材。

6、目上報時間：

各班級接到通知后請迅速組織1—2個節(jié)目，于4月23日前將節(jié)目上報學校音樂組。

學校將于4月26日對節(jié)目開始進行預選，原則上每班至少一個節(jié)目。

7、演設一、二、三等獎若干名。獲獎者頒發(fā)獎品以及證書。

五、活動要求

藝術節(jié)活動要根據(jù)學生的年齡特點，配合課內、外藝術活動的開展合理選取內容。以愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們的祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌我們的學校，從廣泛而多元的角度反映社會主義現(xiàn)代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統(tǒng)一。

藝術節(jié)期間，在音樂老師指導下，積極創(chuàng)編藝術水準較高的節(jié)目，參加上級組織的匯演比賽。

六、活動注意的問題和事項：

各班級要充分發(fā)揮學生的主動性、自主性和創(chuàng)造性，研究制定可行、內容豐富，形式新穎的活動方案，精心組織好藝術節(jié)期間的各項活動，使各項活動為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學生主動參與，真正把“人人享有藝術教育”落實到實處，并將成績量化記入各班級積分。藝術節(jié)活動期間要與學校的其他工作相結合，在組織活動中要因地因時，因人而宜，注重實效，同時要注意活動中的安全，加強安全保衛(wèi)措施，確?；顒影踩珗A滿成功。

希望各班級和有關責任人，要立刻行動起來，擬定活動方案，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品，并利用活動課和節(jié)假日抓緊輔導，確保完成任務，取得良好的成績，推動我校素質教育的全面實施，培養(yǎng)更多合格加特長的學生。

活動來源：

小朋友的頭發(fā)長了需要剪，媽媽就會帶到理發(fā)室，在理發(fā)室里，他們看到了各種各樣的大照片，照片上漂亮的發(fā)型使孩子們對美的啟示和聯(lián)想，對理發(fā)師的勞動也有了興趣。于是我設計了“理發(fā)師”活動計劃，使孩子們通過歌表演的形式理解理發(fā)師，感受理發(fā)師的勞動。

教學名稱：

理發(fā)師

活動目標：

·積極參與活動，用跳躍、輕快的歌聲演唱。

·按歌曲內容變化地創(chuàng)編表演的情景。

活動準備：

·歌曲《理發(fā)店》，動作說明。

·理發(fā)師用的工具，如剪刀、推子、刷子等。

活動過程：

·引導幼兒觀察理發(fā)的工具，和幼兒一起討論理發(fā)的過程。

——猜猜這些是什么？是干什么用的？

——回顧理發(fā)店理發(fā)的步驟。

——理發(fā)師是怎樣理發(fā)的？顧客又是怎么樣的？（可以請小朋友來表演）

·教師邊做動作，邊表演歌曲，幼兒傾聽。然后和幼兒討論：

——歌曲里唱了一件什么事呢？

——你最喜歡哪一句呢？

——這一句是怎么唱的呢？我們一起來唱一唱吧/

——把歌曲完整的唱一唱/（在唱咔嚓咔嚓時用跳躍的聲音唱，增加唱歌的興趣）

·配合歌曲創(chuàng)編動作，請幼兒談談：

——理發(fā)師是用什么表情來接待顧客的？

——理發(fā)師咔嚓咔嚓剪頭發(fā)時的動作是怎樣的？

——理發(fā)師剪完頭發(fā)后怎樣拿刷子給顧客刷頭發(fā)的？

——與幼兒商量選出適合的動作配合歌曲進行表演。

活動效果：

孩子們能通過歌表演，知道了理發(fā)店理發(fā)的步驟，歌曲創(chuàng)編動作很積極，達到了教學效果。

主題名稱

有趣的水

區(qū)域目標

1、樂于動手動腦探究水的變化，了解它的各種特性，獲得有關的經(jīng)驗。

2、對觀察大自然中的水有興趣，并喜歡探究和發(fā)現(xiàn)水的不同來源和特性。

游戲區(qū)

目標

材料

內容（玩法）

觀察要點/評價

七彩音樂杯

通過操作活動，感知水的容量與音高，容量多少與數(shù)字大小的對應關系。

5個標有高低不同刻度的玻璃杯子，敲擊用小棒。

1、用小棒敲擊裝有不同水位的玻璃被子，感受水位與聲音的關系。

2、觀察不同容量水的杯子里容量多少與刻度之間的關系。

幼兒是否有探索的興趣，并能嘗試記錄探索的結果。

有趣的顏料

1、鼓勵幼兒大膽嘗試運用不同的繪畫工具進行創(chuàng)作。

2、體驗和欣賞不同風格作品的藝術美。

蠟筆水粉畫和鉛筆水彩畫各一幅；蠟筆、錢幣、水彩色、水粉色、鉛畫紙。

幼兒嘗試選擇不同的材料繪畫。

是否能選擇不同的材料進行繪畫，感受不同材料所帶來的不同體驗。

漂流瓶

通過玩水的漂流，讓幼兒體驗到玩水的樂趣。

每人準備一個可以擰緊蓋子的塑料瓶。

在紙上畫一個表達自己意思的圖像，并簽上自己的姓名，分別塞近各自的瓶里，擰緊瓶蓋后將漂流瓶放在水里，用力撥動水面，讓瓶子向對方漂去。

是否能用繪畫的形式準確的表達自己的意思。

會變魔術的水

通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。

大臉盆兩個糖、鹽、味精若干、一次性杯子每組一個、水、雞蛋一組一個、小臉盆毛巾。

將糖、鹽、味精分別放入水中，觀察雞蛋在水中的情況。

幼兒對實驗活動是否有興趣。

泥漿水變清了

鼓勵幼兒探究、嘗試用各種材料使泥漿水變清的方法。

明礬、活性炭、紗布、紙巾，試驗杯、攪拌棒、泥漿水、記錄紙等。

在試驗中嘗試使用各種材料使泥漿水變清。

能積極嘗試試驗，并在試驗過程中進行記錄。