【實用】課外活動計劃匯總9篇

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的課外活動計劃9篇，希望對大家有所幫助。

一、時間：

3月27日（周二）。集合時間——7：30，發(fā)車時間：8：00，回程時間14：00，預(yù)計回校時間16：00。

二、活動地點：

上海東方地質(zhì)科普館、科普園

三、活動內(nèi)容：

上海地質(zhì)科普館、野外拓展區(qū)、喀斯特溶洞、奇石館、斗牛表演、兒童樂園、百位帝王館、雙龍戲珠、騎鴕鳥表演、歡樂蹦蹦跳、水滸108將瓷雕和兵馬俑、高科技農(nóng)藝園。

四、活動要求：

（一）活動前準(zhǔn)備

1、請班主任將班級學(xué)生分成幾個小組，并安排小組長，填寫《小組安排表》，活動時以小組為單位活動。尤其是打☆的班級，一定要將分插到其他班級的學(xué)生人數(shù)，以及小組長名單告知相應(yīng)車長。請班主任將《小組安排表》填寫好后，星期一下午放學(xué)前交給相應(yīng)車長。

2、各班安排好幾位學(xué)生，在當(dāng)天活動前為班級領(lǐng)取點心。

3、請班主任做好學(xué)生的紀(jì)律教育。

（1）除了足跡，什么都不要留下

（2）注意天氣變化，作好相應(yīng)防備

（3）對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的措施。

（4）每人攜帶一個空馬甲袋，將垃圾丟入袋中

（5）真閱讀景點每一塊告示牌，并遵照執(zhí)行

（6）請按秩序上下車，聽從司機、導(dǎo)游和帶班老師的安排

（7）人與人之間笑臉相迎

4、請班主任務(wù)必告知學(xué)生所在的車號、上車時間和集中時間，聽從小組長和帶班老師的指揮，不得單獨行動，服從活動安排。

（二）集合出發(fā)

1、3月23日上午7：30鈴聲響后，6、7、9年級各班以廣播操隊形集中操場。

2、各班事先安排領(lǐng)取點心的同學(xué)，按照廣播要求和班級活動人數(shù)，到指定地點領(lǐng)取點心。點心領(lǐng)取結(jié)束后，各班安靜地站在原地，聽從廣播指揮。

3、廣播指揮學(xué)生按照車號在指定地點排隊，沒有叫到的班級和學(xué)生，不能隨意走動。車上人數(shù)到齊后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下上車。

（三）車上紀(jì)律：請學(xué)生文明乘車，不得大聲吵鬧、不得隨意將頭、手等部分伸出車外、不得在車廂內(nèi)隨意走動、垃圾入袋，服從司機、導(dǎo)游和車長的安排。

（四）集合回校

以小組為單位，按時集合（14：00之前），找到所在車輛，向車長報道。全部師生到齊后發(fā)車，預(yù)計16：00左右到校。請學(xué)生將車上的垃圾袋一并帶下車，扔進垃圾筒，做文明乘客。

（五）活動反饋

中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動主要有三個形式：開展課外數(shù)學(xué)選修課，建立課外數(shù)學(xué)興趣小組，創(chuàng)辦學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物、數(shù)學(xué)園地。

(1)數(shù)學(xué)選修課的主要活動方式和內(nèi)容是：教師系統(tǒng)地講授中學(xué)課本之外的某一個數(shù)學(xué)分支和某一個專題，以開闊學(xué)生眼界，也可以介紹數(shù)學(xué)新進展，介紹新學(xué)科及新的數(shù)學(xué)思想。例如，高一結(jié)合函數(shù)教學(xué)可開設(shè)函數(shù)方程初步；結(jié)合集合基本知識的教學(xué)可開設(shè)邏輯學(xué)和初等集合論；結(jié)合立體幾何可開設(shè)拓?fù)鋵W(xué)初步等。高二可結(jié)合數(shù)列知識開設(shè)循環(huán)數(shù)列課，可介紹母函數(shù)的研究方法以及常微分方程與線性遞推關(guān)系；結(jié)合解析幾何課可開設(shè)三維解析幾何學(xué)，開設(shè)向量理論等；結(jié)合方程組可開設(shè)矩陣論初步及線性代數(shù)等；還可在適當(dāng)時機開設(shè)微積分課。選修課的參加人數(shù)可適當(dāng)多些，除去在學(xué)習(xí)中確有困難、急需補課或個別輔導(dǎo)的學(xué)生外，都可報名參加選修課。選修課的主講教師應(yīng)當(dāng)熟悉該選修課的知識，應(yīng)當(dāng)有系統(tǒng)的教案。一門選修課的學(xué)時應(yīng)不少于20學(xué)時，在選修課期間以及結(jié)束階段，要對學(xué)生進行選修課業(yè)務(wù)考試。合格者發(fā)給選修課(單科)結(jié)業(yè)證書。

(2)數(shù)學(xué)課外興趣小組應(yīng)由較少學(xué)生組成，他們一般應(yīng)對數(shù)學(xué)有較濃厚興趣，并且其他各門功課都要比較好。這個小組的成員應(yīng)由自己報名與數(shù)學(xué)教師推薦相結(jié)合。 課外興趣小組的活動方式和內(nèi)容主要有：聽專題報告(學(xué)術(shù)報告)會、訪問著名數(shù)學(xué)家或著名數(shù)學(xué)研究機構(gòu)(或大學(xué))、開展數(shù)學(xué)競賽、撰寫數(shù)學(xué)小論文以及開展內(nèi)部小型的學(xué)術(shù)研討會等。小組成員在各級數(shù)學(xué)競賽中取得較好成績，要及時予以鼓勵。小組成員完成了一篇較好的數(shù)學(xué)論文，應(yīng)推薦給有關(guān)適于中學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物。

(3)創(chuàng)辦學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物，包括班內(nèi)的數(shù)學(xué)墻報，“數(shù)學(xué)之角”，“數(shù)學(xué)信箱”等，刊物的編輯、作者全由學(xué)生擔(dān)任。學(xué)生自己創(chuàng)辦的數(shù)學(xué)刊物應(yīng)當(dāng)堅持長期性和延續(xù)性，要充分表現(xiàn)學(xué)生們的“研究成果”。為吸引更多同學(xué)，可設(shè)立“點將臺”、“有獎?wù)鹘狻钡?。為確保一個班的數(shù)學(xué)刊物的質(zhì)量，為保證其長期性和延續(xù)性，最好組成以班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表及數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生為核心的編寫隊伍。如果條件較好，還可采取“輪流坐莊”的方式。班內(nèi)數(shù)學(xué)墻報的內(nèi)容除了部分地在公開發(fā)行的數(shù)學(xué)書刊中摘錄之外，還應(yīng)有相當(dāng)部分針對性很強，并且直接來自同學(xué)自己的文章。例如：“談?wù)動浌P記”，“如何解決計算中容易出錯的問題”，“我是怎樣掌握×××概念的”，“第×章數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)札記”，“讀××(數(shù)學(xué)課外書)的體會”等。數(shù)學(xué)教師充當(dāng)班內(nèi)數(shù)學(xué)園地的參謀或顧問。幫助同學(xué)出主意，想辦法，給他們介紹好的資料，推薦好的參考書。

應(yīng)當(dāng)指出，開辦數(shù)學(xué)課外選修課，建立數(shù)學(xué)課外興趣小組，創(chuàng)辦學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物這三種課外活動形式，教師所處的位置是不同的。選修課，以教師講述為主；興趣小組，以教師激發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生為主；創(chuàng)辦學(xué)生的數(shù)學(xué)刊物，教師則主要是處于幕后策劃的地位。

這三種活動方式的參加人員也不同。選修課的參加者以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的中上等學(xué)生為主，人數(shù)可多些。數(shù)學(xué)興趣小組則以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有興趣、有特長的少數(shù)拔尖學(xué)為主。在有條件的地區(qū)，教師還應(yīng)當(dāng)幫助他們利用課余時間到省、市級的數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊或數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)校中學(xué)習(xí)，形成校內(nèi)外的交叉培訓(xùn)過程。學(xué)生自己創(chuàng)辦的數(shù)學(xué)刊物的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)是工作熱心，有負(fù)責(zé)精神，而且數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生。

還應(yīng)指出，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，數(shù)學(xué)課外活動的密度不宜過大，每次活動要講求質(zhì)量，要貫徹少而精的原則。一般說來，每周進行一次活動，每次活動一至兩個小時為宜。每個學(xué)生，一般不要參加兩種或兩種以上的課外活動。

開展數(shù)學(xué)課外活動應(yīng)注意的問題

(1)開展活動的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書、整理資料、做學(xué)問，從長遠的觀點看，這是改善學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的治學(xué)能力的根本大事。因此，必須以學(xué)生為主體。

(2)各種活動都應(yīng)有長計劃、短安排、要講求實效，要有知識性、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況。還要注意盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。

( ……此處隱藏4412個字……透過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的。

三：活動設(shè)想

（1）透過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學(xué)作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)友愛精神。

（5）透過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達提高學(xué)生對課外活動的參與興趣。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的潛力。

（7）透過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知潛力。

（8）透過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正好處上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

（9）每周安排一節(jié)透過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進行。

（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展?fàn)顩r和學(xué)生的課后掌握狀況隨機待定。

為進一步貫徹落實《嘉祥一中社會實踐活動實施方案》，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強成人意識”為主題，組織學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，每學(xué)年參加社會實踐活動的時間，高中生不少于30天，同時結(jié)合我校實際情況，確定了《嘉祥一中學(xué)生社會實踐活動實施計劃》。

一、活動目的

社會實踐活動承載著非常豐富的德育教育內(nèi)涵，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力、創(chuàng)造精神和實踐能力，促進其身心健康和諧發(fā)展，通過社會實踐活動體現(xiàn)讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造”的育人目標(biāo)。

二、活動內(nèi)容

（一）、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

（二）、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護太公湖、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費觀念與行為研究

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

1、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

13、嘉祥人過春節(jié)的習(xí)俗

14、春聯(lián)的歷史、內(nèi)容、形式

三、社會實踐反饋方式

1、調(diào)查報告

在此次社會實踐活動中通過自身的知識，服務(wù)社會。把體驗與經(jīng)歷

寫成一份社會調(diào)查報告，提出自己的觀點。（字?jǐn)?shù)不少于800字）

2、體驗文章

在活動中收獲了一份體驗，一份經(jīng)歷。寫寫自己的感受，完成一篇體驗文章。

3、話實踐收獲

各班在“實踐歸來話收獲”的同時，總結(jié)本班一學(xué)期以來所開展的一系列活動，

各團支部書記上交一份總結(jié)。具體有活動目的，活動的參與者，活動開展的方式經(jīng)過，活動成果收獲。

四、社會實踐活動總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫假期社會實踐活動記錄表，并以做好總結(jié)與反思。學(xué)校將個人實踐報告中的評價分計入個人成長檔案的學(xué)分認(rèn)定欄內(nèi)，隨本人帶入高考檔案。

2、每學(xué)期初，各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級假期社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）。

3、每學(xué)期初，各班評選結(jié)果上報學(xué)校（附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料），由團委評定校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。

4、學(xué)校將每學(xué)期進行一次優(yōu)秀社會實踐活動案例展示報告會，對同學(xué)們實踐活動中的優(yōu)秀成果如：活動過程自己拍的照片、活動過程自己刻錄的光盤、優(yōu)秀實踐報告、先進事跡等進行展示。

五、安全要求及注意事項

社會實踐活動采用就近便利原則，實踐過程中注意操作安全和交通安全，不做有違安全的事，不參加有危險的活動。在活動中自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，把規(guī)范留給自己，在生活中提煉、在興趣中選擇，合理利用各種資源，采用個人獨立探究的方式或者小組合作探究的方式。活動過程中注意自身形象，認(rèn)真參加活動，體驗社會角色，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

一．課外學(xué)習(xí)和實踐指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，落實新課程改革的實施辦法，真正把教育面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)特制定本計劃。

二．課外學(xué)習(xí)和實踐預(yù)期目標(biāo)

1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.。

2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去，要一半學(xué)生參加培優(yōu)補差。

3、通過培優(yōu)補差，使絕大部分（90％）的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次。

三、課外學(xué)習(xí)和實踐內(nèi)容

激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的興趣，進行思想教育，增強學(xué)生的動手能力，實踐能力，創(chuàng)新能力，以及積極進取的科學(xué)精神。

四、課外學(xué)習(xí)和實踐具體措施

1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時到位。

2、認(rèn)真制訂培優(yōu)補差工作計劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容。

3、重視個體差異，針對個別學(xué)生知識缺漏下班個別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)學(xué)生思考，不占用自修或課余時間集體講課。

4、定期對培訓(xùn)的學(xué)生進行考試和檢測，及時了解培訓(xùn)情況。

5、優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，與學(xué)科競賽結(jié)合起來，作業(yè)設(shè)置與批改落到實處。

五．課外學(xué)習(xí)的時間、地點和實踐方式

1、地點：各班級教室

2、實踐方式及時間：

（1）集體輔導(dǎo)，利用輔導(dǎo)課，解決集體存在的問題。

（2）個體輔導(dǎo)，利用輔導(dǎo)課或其它空余時間解決作業(yè)中的問題。

（3）課堂輔導(dǎo)，授課間隙有目標(biāo)、有意識地解決當(dāng)時的問題。