優(yōu)秀的日記范文六篇

時間過得真快，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的日記 篇1

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q?”那個小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}里的運算看成被減數(shù)，用10+2得出{}里的運算結(jié)果是12，然后又把[]、()里的運算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊夸我：“余嘉軻，果然聰明!”

優(yōu)秀的日記 篇2

10年7月14 周三 晴

作文課，四年級寫《這里的風(fēng)景真美》，二十二個學(xué)生，全交。風(fēng)格各異，優(yōu)差兼有。五年級寫《我敬佩他》，十三個學(xué)生，一半沒交。認(rèn)真批改，打分。心中有數(shù)。課堂，講作文，每生發(fā)表自己見解，我綜合找最佳寫作思路。再三叮囑，可以去仿寫，積累在平常。五年級，對待未完成作業(yè)的學(xué)生，我不動聲色，不講作業(yè)情況。如法炮制，講臺抒看法，專指他們。唯命是從，一個也逃不過！七八年級，語文無所謂好差。收集每個學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點，有針對性的補。強調(diào)多看書，寫好字，善摘抄，勤練筆。用不容置疑的口吻，我把有價值思想全灌輸。從他們眼中，我捕捉到崇拜。原來，他們?nèi)鄙俚木褪菐熜謳熃愕慕?jīng)驗和指教。七月的天，熱得聽不到蟬聲，陰晴不定，傍晚看不到霞光。作文課，有很多人聆聽我曾經(jīng)的輝煌，親授親傳，感覺個人價值得到體現(xiàn)。作文確實需要積累，千古事。這個暑假，教學(xué)相長，不枉！

優(yōu)秀的日記 篇3

一個學(xué)期下來，不說別的，光試卷便是成千上百，不計其數(shù)，堆積的高度也極為可觀?？稍谄渲?，又有多少可圈可點之處 ？滄海一粟罷了。

一張試卷，在經(jīng)濟角度來看，不過是一張紙，三毛、二毛，甚至一毛便可以買到，質(zhì)量算不上上乘，再怎么多，可能也不如廢棄的硬紙板子值錢，沒有任何經(jīng)濟意義，數(shù)量少了，賣廢品的還不肯收，只得做一堆一文不值的廢物。

一張試卷，在環(huán)保方面來看，可能是一棵大樹的百分之一、千分之一，甚至萬分之一，一個學(xué)期的試卷，零零碎碎全部都奏在一起，哦，這大概是一棵還未經(jīng)風(fēng)雨的小樹吧！多少年后，說不定早無影無蹤。誰又說它一定具有長成大樹的能力和資本呢？大樹不是想當(dāng)就可以長成那么大的。

可是，換一個角度，它不再渺小，卷面密密麻麻的字跡是一塊塊磚石，壘筑起一道堅固的知識圍墻；圈圈叉叉的批改，是一條條皮鞭，銘記所有的粗心大意；飄逸灑脫的分?jǐn)?shù)是一部部回憶錄，記載著你的.勝利與失落。

嗬，這就是一張試卷的價值，它那么平凡，但又那么珍貴。

優(yōu)秀的日記 篇4

二十年后的我已是一所小學(xué)的老師了。我很久沒回故鄉(xiāng)了，這次利用十一長假回到闊別以久的故鄉(xiāng)--揭陽。

我開著寶馬，回故鄉(xiāng)。“咦，這是我的故鄉(xiāng)---揭陽嗎？”以前，故鄉(xiāng)還是以個小村莊，現(xiàn)在卻是一座漂亮的大城市。我還記得我家門口有一個電線桿，要不是這個電線桿，打死我也不信者是我家。

我走到們口還沒來得及問，媽媽就以經(jīng)認(rèn)出我來了：“翡翠啊!”我一聽就上去擁抱了一個，“翡翠，你瘦了哦!”我趕緊轉(zhuǎn)移話題“爸呢”“你爸聽你要來了，去市場買菜了”

我回到家鄉(xiāng)，感覺變了好多了，這全都離不開村民的努力，在此我很幸瑋。

優(yōu)秀的日記 篇5

有一天，老師叫我們回家觀察種大蒜。

我激動了一個下午，一回到家就對媽媽說：“媽媽，我需要一顆大蒜，因為我們要觀察大蒜的生長過程。”媽媽聽了便給了我一顆大蒜。

我們開始種大蒜了，首先，我們要把土里挖一個坑，然后把蒜放進去，這時大蒜就像一位犧牲的戰(zhàn)士被埋進了土里。然后，我們一起給她澆了點水。

到了第二天，我發(fā)現(xiàn)蒜的中間長出了一個小尖芽，嫩嫩的好像一位小精靈正在新奇的看著這個世界，為了讓小尖芽茁壯成長，我又給她澆了水。

到了第四天，小尖牙的下面逐漸變成了白色，好似她要準(zhǔn)備出去玩兒了，換了一件衣服。

第五天的時候，小尖芽長得更加茁壯了，差不多有十厘米高了，看她那神氣的樣子，好像在說：“主人，你看我長得多么壯啊，都能保衛(wèi)家園了。”為了讓小尖芽更神氣，這次我給小尖芽澆了很多水。

四五天過去了，小尖芽不知道什么時候彎下了腰，好似一個孩子被一件事情笑彎了腰似的，我去問媽媽：“為什么她直不起來了?”，媽媽說：“不知道，可能是小尖芽站累了?！?/p>

到了第十五天，小尖芽更不得了了，整個都貼到了地上了，我去問媽媽：“小尖芽為什么倒在地上了?”。

媽媽沒聽我說話，還牛頭不對馬嘴的回答：“快，快去把小尖牙摘了放進冰箱里?！蔽蚁乳_始還疑惑不解，但我在放進冰箱的那一刻明白了：小尖芽已經(jīng)長成蒜苗了。

通過觀察大蒜的生長過程，讓我明白了一個道理：我們要好好珍惜時間，愛護生命，因為生命只有一次。

優(yōu)秀的日記 篇6

爸爸近幾個月不知哪里來的興趣，一有時間就坐在我的寫字臺前練書法，每當(dāng)我問爸爸為什么練毛筆字時，爸爸就會說：“現(xiàn)在有許多像你這樣大的孩子比我也會寫！”聽了爸爸的話，我覺得爸爸那么大了還要學(xué)練書法，心里很佩服，覺得自己更加應(yīng)該學(xué)本事了，就跟著每天練一會兒。

毛筆沒有識別力，但我和爸爸卻分得很清楚。每當(dāng)他被緊握在我手中時，總會使我的手發(fā)顫，寫起來顛顛倒倒，總是寫不勻稱，該粗的細(xì)了，該細(xì)的粗了，改正的斜了，該短的長了，我的勁好像被毛筆吸引了去，就算使出最大的力氣也無濟于事，常常因為練毛筆字把我的臉憋得通紅。

而毛筆在爸爸手里時，好想爸爸沒拿毛筆似的，寫起來是那樣輕松，筆畫是那樣勻稱，橫就是橫，豎就是豎，彎就是彎，該折就折，爸爸身上仿佛有一種奇異功能使毛筆聽話。

我前后一比較，就覺得有些泄氣了，不想再練了。但轉(zhuǎn)念一想：古今中外哪個出了名的人不是經(jīng)過千萬次努力，千百次挫折后出了成績，我跟爸爸比較后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不該泄氣呀！如果因為一點微小的挫折就永遠(yuǎn)杜絕練毛筆字，我還像個有志氣的人嗎？

思考完，我不再猶豫了，繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字。