精選寫人日記三篇

有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?？以下是小編收集整理的寫人日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人日記 篇1

你去過美麗的人民公園嗎？那是一個(gè)美麗的公園。

進(jìn)入人民公園，首先看到的是一池荷花，池里的荷葉好像是一塊蜻蜓的停機(jī)坪，又像是魚兒的遮陽傘。綠色的葉子中間亭亭玉立著粉紅色的荷花，真是出淤泥而不染，古代的詩人常用荷花形容那些高尚的君子。漫步在荷花池邊有一種心曠神怡的感覺。

釣魚樂園也很美。在水上有一個(gè)非常小的'島，一棵小樹在島上茁壯地生長著。在水中，有許多鯉魚在綠色的水草下，自由自在地穿梭、游玩。

最美的是那美麗的百鳥園。百鳥園里有各式各樣的鳥類，比如說：孔雀、鴕鳥、鴿子……在百鳥園里最壯觀的就是孔雀開屏，每當(dāng)孔雀開屏的時(shí)候，百鳥園外就會(huì)聚集眾多的觀眾來看那壯觀的孔雀開屏。

這就是人民公園，美麗而快樂的地方。

寫人日記 篇2

在我腦海深處，有你；在我心里深處，有一堆想對你說的話，你是我六年的小學(xué)生涯里最最記憶深刻的人。

還記得我們的第一次相見嗎？你不認(rèn)識我，我也不熟識你，但是后來卻成為了親密無意的好朋友。你很義氣，個(gè)子也挺高，人也長得不錯(cuò)，可惜就是不太愛學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)問過你：“你有夢想嗎？”你說：“有！”“是什么呢？”“去NBA！”

我知道這是一個(gè)偉大富有勇氣的理想，可是。。?！翱墒?，你現(xiàn)在連英語都沒有學(xué)好，去了NBA怎么辦，學(xué)習(xí)不好怎么去NBA？”我忍不住說了你一頓，并不是為了打擊你的最理想，而是想讓你記住夢想不是張口隨便說說的，而是說了就要去努力。

我也不記得息寫過多少關(guān)于你的文章了，你那種豪爽之氣使人熱血澎湃，想當(dāng)年誰受人欺負(fù)，你總是第一個(gè)站出來。每次受了傷，總是裝作堅(jiān)強(qiáng)，然后笑一笑就過去了。你身上的大男子的氣息總能給我們安全感。

我們吵架了，彼此都會(huì)挑對方最痛的傷疤來刺激對方，我們都會(huì)口不擇言說這輩子都不再做“兄弟”不再是“好哥們”，雖然，我們會(huì)氣沖沖的相互不理睬，可是到了第二天上學(xué)時(shí)，在路上碰到了，我們一樣還是勾肩搭背，談著籃球談著學(xué)習(xí)的好朋友。

謝謝你六年來一直對我的照顧與關(guān)心，感謝你六年來的幫助和鼓勵(lì)，你那高大的身影會(huì)一直深深印在我心中。如今，我們即將小學(xué)畢業(yè)，然后各奔赴不同的中學(xué)。但我還是想說，感謝，一路有你！

寫人日記 篇3

寫人的日記300字范文一

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

“哦，原來你是XXX的兒子啊!你老爸小時(shí)候拿過鋤頭把老師追到田里去?！边@是我從一位認(rèn)識老爸的叔叔口中聽來的，也通過家里人做過證實(shí)，至于老爸，當(dāng)然是默認(rèn)一部分情節(jié)，否認(rèn)一部分情節(jié)啦!老爸小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，可能還是別人眼中是個(gè)壞孩子。

“哦，原來你是XXX的兒子啊!你老爸為人很老實(shí)?！边@是我從很多叔叔阿姨口中聽到的對老爸的稱贊。長大之后，在大多數(shù)人眼中，老爸是一個(gè)老實(shí)人。

寫人的日記300字范文二

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

“起床，起床，快點(diǎn)!”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”

“知道了，知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢!哎，真拿媽媽沒辦法。

不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。

這就是我的媽媽!

寫人的日記300字范文三

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

新學(xué)期開始，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，而且任課老師也發(fā)生了變化，我們的數(shù)學(xué)老師換成了吳老師，雖然她只教了我們才幾天，但她卻給我留下了深刻的印象。

吳老師戴著一副眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，讓人覺得她是個(gè)知識淵博的才女，同時(shí)，又散發(fā)出女性的威嚴(yán)。她對我們很嚴(yán)格，所以，她的學(xué)生有許多取得了偉大的成就，她為此感到自豪。

她的教學(xué)方法與其他老師不同，她不僅要求會(huì)改，還要懂做題的原理，改題時(shí)要帶草稿上去，并說明哪里錯(cuò)了，為什么會(huì)錯(cuò)以及改題的思路。我們都覺得這種方法很好，因?yàn)樗茏屛覀冞^目不忘。

那天，我在改題時(shí)，突然被一道難題難住了。它像一只“攔路虎”，使我百思不得其解。雖然，我也想到過問老師，但是，我不好意思問，怕老師批評，何況我自己應(yīng)該有能力解決。不一會(huì)兒，我還是到了“踏破鐵鞋無覓處”的地步了，我只好硬著頭皮去問老師了，沒想到，吳老師不僅回答了我，還耐心地講解直到我懂了為止。

吳老師對每個(gè)學(xué)生都一樣，她恪守著自己的職責(zé)，她是一位優(yōu)秀的教師。