關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃模板集錦六篇

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

一、背景及支柱：

美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育，實(shí)踐表明：如果沒(méi)有有效的教育，幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的發(fā)展，影響人一生中藝術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對(duì)高速發(fā)展的21世紀(jì)，面對(duì)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的新局面，面對(duì)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要，我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)發(fā)潛能，在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理特征，我班選擇了“線條畫活動(dòng)中的自我獨(dú)立實(shí)踐”這一子課題，從而形成我班的特色課程。

二、教師現(xiàn)狀：

我們班教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)方面有自己的特色，對(duì)工作充滿了熱情和活力，積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對(duì)本班的實(shí)際情況制定好教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1．幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。

（1）對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感，并主動(dòng)去觀察。

（2）通過(guò)恰當(dāng)?shù)?、適時(shí)的、精心設(shè)計(jì)的話題去擴(kuò)展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣。

（3）掌握基本的幾種線條畫法：直線、弧線、折線、交叉線及曲線。

（4）豐富符號(hào)的范圍和形態(tài)（多種符號(hào)：動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、語(yǔ)言）

（5）有意識(shí)地運(yùn)用符號(hào)特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。

2．自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號(hào)組合，表達(dá)創(chuàng)作欲望。

（１）有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知對(duì)比效果。

（２）在符號(hào)組合的過(guò)程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系（上下、前后、左右）

3．嘗試評(píng)價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力。

（1）嘗試用顏色、形狀、線條的角度評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。

（2）經(jīng)常與大師作品對(duì)話，開(kāi)展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的視角，獲取審美經(jīng)驗(yàn)。

（3）在日常生活中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用分析的方法來(lái)欣賞生活中的美。 四、具體措施：

1．通過(guò)接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2．通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3．學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4．運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

6．通過(guò)欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。

本學(xué)期我們根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育計(jì)劃如下：

中班美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃（上學(xué)期）

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

積極參與游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

游戲：自然地形跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動(dòng)，積極參與

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。

3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。

4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。

3、全組圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。

4、全組分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。

5、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。

二、自主選組、自主練習(xí)

教師活動(dòng)：

1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長(zhǎng)；縱隊(duì)排好，組長(zhǎng)在前。）組織學(xué)生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（合理選擇場(chǎng)地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。）

3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。

4、向小組長(zhǎng)了解每一組的完成情況。

5、組織學(xué)生柔韌放松。

6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長(zhǎng)，排好隊(duì)。

2、認(rèn)真了解自然地形跑的'要求。

3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。

4、小組長(zhǎng)交流自己一小組的跑步情況，管理感受。

5、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌放松。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)：

1、安排好常規(guī)活動(dòng)。如縣（市、區(qū)）教研員會(huì)議、直屬幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)工作會(huì)議、到民辦幼兒園調(diào)研等。

2、繼續(xù)關(guān)注民辦幼兒園教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力為民辦幼兒園教師搭建學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，從真正意義上促進(jìn)民辦幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展。

3、認(rèn)真做好幼兒成長(zhǎng)檔案《我的小腳印》的宣傳、試用、修改及發(fā)行工作。認(rèn)真參考一線教師及廣大家長(zhǎng)的建議。

4、繼續(xù)做好“園本教研”工作。積極倡導(dǎo)教師投入“園本教研”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)研究氛圍，注重過(guò)程體驗(yàn)，在“園本教研”探討中為他們搭建展示自我的平臺(tái)，盡量使 “園本教研”活動(dòng)卓有成效。

5、積極做好《〈我的小腳印〉教師參考用書（大班）》的編寫準(zhǔn)備工作，由**市第三屆學(xué)前青年骨干教師研修班老師共同參與。

6、努力做好關(guān)于《幼兒園環(huán)境教育模式的實(shí)踐與研究》的課題研究。課題研究是學(xué)科教研由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的必經(jīng)之路，參加課題研究有助于提高自身的教科研水平。

二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、通過(guò)集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課、評(píng)課、訪談、講座、研討會(huì)、學(xué)術(shù)論壇等，組織各類培訓(xùn)、評(píng)比、競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)掌握幼兒園一線教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

2、開(kāi)展環(huán)境課題研究和專題性教研活動(dòng)，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣教改優(yōu)秀成果，促進(jìn)教育教學(xué)改革。

三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

幼兒園環(huán)境教育模式的實(shí)踐與研究

教研活動(dòng)表

周次時(shí) 間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)參加對(duì)象

18.28～9.3為參加省〈新生代〉課堂教學(xué)展示做好準(zhǔn)備工作

29.4～9.10直屬幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)會(huì)議市教研院直屬幼兒園

教學(xué)園長(zhǎng)

39.11～9.17幼教教研員工作會(huì)議市教研院幼教教研員

49.18～9.24《我的小腳印》使用情況調(diào)研鹿城

59.25～10.1小學(xué)科集體調(diào)研小學(xué)科

610.2～10.8

710.9～10.15園本教研聯(lián)系園活動(dòng)九幼園本教研學(xué)習(xí)組

810.16～10.22課題組會(huì)議泰順實(shí)驗(yàn)園

910.23～10.29《我的小腳印》使用情況調(diào)研直屬幼兒園

1010.30～11.5幼兒園第三屆骨干教師研修班活動(dòng)市教研院研修班成員

1111.6～11.12園本教研聯(lián)系園活動(dòng)九幼園本教研學(xué)習(xí)組

1211.13～11.19公、民辦幼兒園教師CAI課件評(píng)比市教研院幼兒園教師

1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)骨干教師

1411.27～12.3送教下鄉(xiāng)骨干教師

1512.4～12.10《我的小腳印》優(yōu)秀主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比幼兒園教師

1612.11～12.17

1712.18～12.24《我的小腳印》使用情況調(diào)研

1812.25～12.31**市民辦幼兒園骨干教師展示活動(dòng)民辦園教師

192009.1.1～1.7

201.8～1.14幼兒園第三屆骨干教師研修班活動(dòng)市教研院研修班成員

211.15～1.21園本教研聯(lián)系園活動(dòng)九幼園本教研學(xué)習(xí)組

221.22～1.28**市幼兒園環(huán)境教育課題研討會(huì)市教研院實(shí)驗(yàn)園

231.29～2.4幼兒園第三屆骨干教師研修班活動(dòng)市教研院研修班成員

242.5～2.11學(xué)期總結(jié)

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

主題：揚(yáng)帆啟航——積極探索篇

(一)活動(dòng)目的： 讓本部各團(tuán)員通過(guò)跟隊(duì)友查閱有關(guān)改革開(kāi)放資料,加深對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的意義，培養(yǎng)各團(tuán)員的愛(ài)國(guó)·愛(ài)校情懷。制造團(tuán)日活動(dòng)的氛圍。使各團(tuán)員加深感情,使得本部更加的團(tuán)結(jié)。

(二)活動(dòng)形式：上網(wǎng)查閱資料，知識(shí)比賽

(三)活動(dòng)時(shí)間：11月11日 — 11月14日

(四)活動(dòng)地點(diǎn)：

(五)前期準(zhǔn)備:

1)在班會(huì)上開(kāi)動(dòng)員會(huì)。調(diào)動(dòng)本部各團(tuán)員積極參與。

2)以小組形式將本部的團(tuán)員分成若干組。

3) 搜集資料、制作問(wèn)答題，做好人員安排。

4)確定活動(dòng)具體時(shí)間、具體地點(diǎn)。

(六)活運(yùn)具體流程:

1) 11月11日 — 11月14日 ，各組組長(zhǎng)組織隊(duì)員在課余時(shí)間通過(guò)各個(gè)渠道認(rèn)真地學(xué)習(xí),并收集問(wèn)題。

2)各個(gè)小組組長(zhǎng)將收集的問(wèn)題整理好交給負(fù)責(zé)人。

3) 11月14日 晚上:

19：30 活動(dòng)開(kāi)始

19：30~19：40 主持人發(fā)言

19：40~20：15 知識(shí)比賽（有關(guān)解解放思想、科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題）

20：15~20：40 自由討論（請(qǐng)同學(xué)對(duì)自己關(guān)心的問(wèn)題提出問(wèn)題并提出自己的見(jiàn)解）

21：00 對(duì)在知識(shí)比賽表現(xiàn)突出的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，主持人結(jié)語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束

(七)活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1)各團(tuán)員要穿統(tǒng)一的服裝。

2)在比賽進(jìn)行中不能任意離開(kāi)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

一、活動(dòng)內(nèi)容：親子戶外運(yùn)動(dòng)

二、活動(dòng)宗旨：

近期，我班正在開(kāi)展《我運(yùn)動(dòng)、我健康》的主題活動(dòng)，為了豐富我們的活動(dòng)課程，滿足孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn)，提高增強(qiáng)幼兒身體的免疫力，我班將開(kāi)展以“綠色出行、運(yùn)動(dòng)健康”為主題的親子活動(dòng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需要，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性，鍛煉增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

2、能夠加強(qiáng)家園之間的交流與合作，有效提高班級(jí)家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3、拉近、增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、 與班級(jí)家委會(huì)成員共同商量、制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、 教師與幼兒共同討論親子活動(dòng)方案。

3、 在班級(jí)創(chuàng)設(shè)親子活動(dòng)環(huán)境。

4、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)安排，請(qǐng)家長(zhǎng)支持并積極參與。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

空竹、跳繩（人手一份）、長(zhǎng)跳繩三根、音樂(lè)（武術(shù)操、舞蹈、放松、抖空竹、跳長(zhǎng)繩）秒表、記錄表、筆、口哨、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（本、鉛筆）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

昌平街心公園后門（塑膠場(chǎng)地）

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月17日上午9；00――11：00

七、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)分成兩場(chǎng)進(jìn)行：

（一）表演項(xiàng)目――抖空竹

1、組織幼兒熱身，做武術(shù)操、活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)。

2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起欣賞爺爺抖空竹。

教師：孩子們，今天來(lái)參加我們活動(dòng)的除了我們的家長(zhǎng)，我們還邀請(qǐng)了抖空竹特別精彩的爺爺來(lái)參加我們的活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎爺爺、奶奶吧！介紹爺爺。下面就請(qǐng)欣賞爺爺?shù)目罩癖硌莅?！掌聲歡迎！

教師：爺爺抖得怎么樣呀？我們快給爺爺拍拍手。一起來(lái)謝謝爺爺吧！孩子們你們想不想表演抖空竹呀？那么，我們就趕快動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的家長(zhǎng)和爺爺也來(lái)看看我們的抖空竹表演吧！

3、小朋友進(jìn)行空竹表演，家長(zhǎng)欣賞。

4、請(qǐng)爺爺、奶奶教我們抖空竹吧。

（二）比賽項(xiàng)目――1分鐘跳繩（幼兒自己跳、親子合作跳）

1、幼兒欣賞家長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩。

2、教師介紹玩法與規(guī)則。

游戲玩法：我們的比賽分成三組進(jìn)行，每組10人。比賽時(shí)間為1分鐘，聽(tīng)哨聲，第一聲開(kāi)始，第二聲結(jié)束。家長(zhǎng)幫助孩子記錄跳繩的個(gè)數(shù)，結(jié)束后，報(bào)跳繩個(gè)數(shù)。

比賽規(guī)則：

（1）聽(tīng)到哨聲才能開(kāi)始跳。

（2）如實(shí)記錄跳繩的數(shù)量，不得多記。

3、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子跳繩比賽。

（三）活動(dòng)放松：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起跳集體舞、身體放松。

（四）發(fā)獎(jiǎng)儀式：

個(gè)人跳繩和親子跳繩設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)3名 二等獎(jiǎng)6名 其余三等獎(jiǎng)

請(qǐng)家委會(huì)成員為孩子們發(fā)獎(jiǎng)。

八、注意事項(xiàng)：

1、幼兒：

（1）保護(hù)好自己和同伴的安全，在指定范圍活動(dòng)。

（2）自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

2、教師:

（1）班級(jí)教師分工明確。（陳老師負(fù)責(zé)主持、張老師負(fù)責(zé)音樂(lè)、費(fèi)老師負(fù)責(zé)拍照、許老師負(fù)責(zé)材料）

（2）關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的安全與情緒，共同照顧好幼兒，使活動(dòng)有序開(kāi)展。

3、家長(zhǎng)：

（1）幫助幼兒做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，保護(hù)好孩子和自身的安全。

（2）沒(méi)有特殊情況，活動(dòng)堅(jiān)持到底，離開(kāi)時(shí)和老師打招呼。

（3）注意為幼兒拍攝活動(dòng)資料。

（4）家委會(huì)人員分工：張美京、趙奕舟、王婧怡、賈子軒、邢宇皓、薛皓、唐曉琬幼兒家長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)攝影2名：王婧怡 薛皓

記錄時(shí)間：邢宇皓

統(tǒng)計(jì)數(shù)量：張美京

秩序、安全：唐曉琬

負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)：賈子軒

發(fā)表感言：趙奕舟

九、活動(dòng)延伸

1、幼兒回園后進(jìn)行活動(dòng)交流。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)后的感受，進(jìn)行分享。

3、創(chuàng)設(shè)班級(jí)“親子運(yùn)動(dòng)”墻飾。

溫馨提示：

1、參加運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)注意穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，注意保護(hù)好自身的安全。

2、幫助幼兒穿好園服、藍(lán)色馬甲，帶上喝的水，食物可以適量，活動(dòng)中不能吃東西。

3、建議家長(zhǎng)可以帶個(gè)馬扎、板凳，便于家長(zhǎng)休息。

4、沒(méi)有特殊情況，活動(dòng)堅(jiān)持到底，離開(kāi)時(shí)和老師打招呼。

5、注意為幼兒拍攝活動(dòng)資料。

6、活動(dòng)要公平、公正，給自己孩子計(jì)數(shù)時(shí)要如實(shí)記錄，不得多記。

7、建議您結(jié)合活動(dòng)“綠色出行、健康運(yùn)動(dòng)”的主題，走著、騎車或乘公交車去公園。

8、凡是參加活動(dòng)的幼兒有禮物和獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作的方針政策，弘揚(yáng)和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲文化，豐富我校校園文化生活，為戲劇愛(ài)好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，培養(yǎng)中學(xué)生的戲曲文化素養(yǎng)，特對(duì)新學(xué)期“艾梨園戲曲社”社團(tuán)做了如下工作計(jì)劃：

一、學(xué)期招新工作。招新工作是任何一個(gè)社團(tuán)的重頭戲，招新工作辦得好，社團(tuán)工作才能順利開(kāi)展。社團(tuán)活動(dòng)課，做到“四定”，即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的了解和傳承。

　　二、加強(qiáng)社團(tuán)管理。明確社團(tuán)內(nèi)部分工，定期召開(kāi)會(huì)議，討論活動(dòng)安排。完成平常課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生的精神生活，激發(fā)廣大學(xué)生支持傳承中華民族傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的熱情，進(jìn)一步推動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”，促進(jìn)戲曲普及教育工作的發(fā)展，使社團(tuán)成員學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

三、注重學(xué)習(xí)拓展。1.分組學(xué)習(xí) 2.分階段學(xué)習(xí) 3.分內(nèi)容學(xué)習(xí) 4.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

四、發(fā)揮戲劇社團(tuán)作用。對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)戲曲基本功為主要任務(wù)，不讓學(xué)生放任自由，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。