精選活動計劃模板匯總5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的活動計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為積極推進課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,為營造“書香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,增長見識,發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,我班也定了閱讀計劃。
二、方法與措施:
1.與學(xué)校閱讀計劃一致起來,強化閱讀指導(dǎo)
教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,強化國學(xué)教育,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣??刂谱鳂I(yè)量,保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步形成課外閱讀的習(xí)慣。
2、努力實現(xiàn)資源共享
利用好學(xué)校圖書室閱讀資源,學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書,盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程,是人類歷史的見證,書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實現(xiàn)‘讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明”目標。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會活動,讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,邀請家長和師生共同參加閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重評比給學(xué)生適當壓力。
盡可能建立合理的評價體系,把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,以活動促提高,嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價,建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排:
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級文化等。
2、發(fā)動學(xué)生,充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物,
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、每學(xué)期最后評選出“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”、“親子共讀書香家庭”等評比活動,激勵學(xué)生自主讀書。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標準為指南,以提升綜合實踐活動課堂教學(xué)質(zhì)量為動力,按照實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要,積極有效地開展教學(xué)研究活動,充分發(fā)揮綜合實踐活動學(xué)科的全面育人功能,改進教學(xué)行為,促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討,力爭在操作層面上探索新路子,為學(xué)生的發(fā)展,也為學(xué)校的發(fā)展,作出我們應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標:
1、提高教師的自身修養(yǎng),加強綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討,使得每一個教師概念清,思路明確
要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。教師只有全面提高自己,才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞”全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題,以綜合實踐課題為中心,積極選取符合學(xué)生實際的活動主題。本期我們將從這里出發(fā)。
2、規(guī)范綜合實踐活動的管理,加大教研力度,從內(nèi)容入手,試解決實施過程中的”瓶頸”問題。加強教師間的交流,深化課堂教學(xué)改革,進一步提高教師教學(xué)質(zhì)量
長期以來綜合實踐活動專職教師的課時多、活動多,平時教師間交流的時間太少,外出學(xué)習(xí)的時間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源,加強教師與教師之間的交流,對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,能取得事半功倍的效果。”自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動內(nèi)容。
三、教研活動內(nèi)容的安排
1、加強理論學(xué)習(xí)與研討,強化課程意識
2、加大課題研究力度,解決實際問題
3、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源,保障綜合實踐活動的實施
4、做好綜合實踐活動與校本課程的銜接
四、活動安排
11月中旬至12月上旬進行綜合實踐活動課周教研活動,連續(xù)四周,對教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)進行有效的指導(dǎo)與講評。
為了確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得扎實成效,本園強化“五個抓手”:
1、以建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手,推動我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。積極開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型幼兒園,“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動。廣泛開展中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦工作,教育和引導(dǎo)黨員和教師深刻把握中國特色社會主義理論體系的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求,增強思想認同、政治認同、情感認同,為推動本園幼教事業(yè)改革與發(fā)展提供堅強的政治保障。
2、以打造特色幼兒園為抓手,推動學(xué)校黨支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。圍繞貫徹黨的教育方針,堅持教育科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意的教育這一宗旨,結(jié)合本園現(xiàn)行的'教育教學(xué)、保育保健工作實際和辦園硬件、辦園理念特點,著力打造精品園、特色園,積極為黨組織和黨員發(fā)揮模范先鋒作用搭建平臺,使本園教育教學(xué)、保育保健工作和黨建工作統(tǒng)籌發(fā)展、雙向推進。
3、以“師德師風(fēng)建設(shè)”為抓手,推動教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師德師風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合,廣泛宣傳黨員模范教師的先進事跡,展現(xiàn)黨員教師的精神風(fēng)貌,在全體黨員中開展“五比一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動。努力把優(yōu)秀的青年教師培養(yǎng)成為黨員,把黨員培養(yǎng)成為教師骨干和教學(xué)骨干;黨員教師帶頭承擔主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),帶頭開展教學(xué)方式、方法的改革與創(chuàng)新,努力造就一支熱愛教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。
4、以解決實際問題為抓手,推動幼兒園黨支部和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。不斷深化學(xué)習(xí)實踐活動成果,繼續(xù)抓好整改落實后續(xù)工作,積極用創(chuàng)先爭優(yōu)的良好成效帶動我園教育教學(xué)、保育保健制度完善、提高教育教學(xué)、保育保健質(zhì)量、維護校園安全穩(wěn)定、保障師生心理健康;帶動本園行風(fēng)、機關(guān)效能建設(shè),努力使黨支部和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭優(yōu),在服務(wù)社會中取信于民。
5、以建立健全工作機制為抓手,在激發(fā)內(nèi)在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。建立創(chuàng)先爭優(yōu)的動力機制,調(diào)動本園黨組織和黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)全體教師的內(nèi)在動力,形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍;建立創(chuàng)先爭優(yōu)的幫帶機制,通過“一幫一”、“手拉手”、定點聯(lián)系等形式,使后進趕先進,先進更先進;本園建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價機制,成立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),運用民主測評、滿意度調(diào)查、行風(fēng)評議等考核評價方式,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學(xué)化軌道;建立創(chuàng)先爭優(yōu)的激勵機制,通過評先選優(yōu)活動的開展,努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
我校根據(jù)上級教育主管部門的通知精神,圍繞強化安全意識,提升安全素養(yǎng)這一主題,結(jié)合學(xué)校具體情況,充分利用各種宣傳陣地和資源,開展豐富多彩的宣傳教育活動,提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識,應(yīng)急疏散演練,防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動?,F(xiàn)將主要如下:
一、思想認識到位
認真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署,高度認識學(xué)校安全工作的重要性,真抓實干,努力打造校園安絡(luò),以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措,把握校園安全動態(tài),主動開展校園安全的預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作過程中,做到警鐘長鳴,防患于未然,完善了學(xué)校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度,落實了層層責(zé)任制,有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育
抓學(xué)校安全工作,突出的特點是要注重宣傳教育工作,讓學(xué)生在掌握基本救護技能的同時,樹立安全意識,受益終身。因此,我們利用第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日這個契機,重點對學(xué)生、家長進行了安全教育,利用宣傳標語、板報等各種媒體對學(xué)生進行安全教育,及時通報學(xué)校安全工作的動態(tài),加強了師生的安全防范意識。
三、開展各種安全教育活動
1、一次動員:周一升國旗儀式,由四年八班對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,并對安全教育周活動進行動員。
2、開展一次“預(yù)防校園暴力、共建和諧校園”的主題班隊會安全宣傳教育。
3、組織一次應(yīng)防爆反恐急疏散演練。通過應(yīng)急演練,使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。組織開展以交通安全、校舍設(shè)施安全、消防安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改,營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。
5、開展一場交通和防溺水安全宣傳教育活動。重點開展上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高中學(xué)生的安全意識。
6、《致全國中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放到每個學(xué)生家長手中,并要求家長在回執(zhí)上簽字,學(xué)校統(tǒng)一回收保管。
7、3月28日在泉州市學(xué)校安全教育平臺正式上線,組織教師、家長、學(xué)生積極參加此次活動,確保及時完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。
8、3月28日晚上6:00—6:30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的“全國中小學(xué)生安全教育日”專題節(jié)目,組織學(xué)生收看。
總之,通過積極有效的開展安全教育活動,增長了師生的安全知識,增強了安全防范意識,提高了師生的安全防范能力,為學(xué)校日常教育教學(xué)的順利進行,提供了有效的保障。安全教育是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作之一,為增強安全教育的實效性,我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中,使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響,形成安全意識和觀念,養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習(xí)慣,著實提高安全素質(zhì)。
為貫徹落實省市區(qū)關(guān)于食品安全的一系列文件精神,確保消費者身體健康,做好動物食品安全監(jiān)督管理工作,防止重大肉食品安全事故發(fā)生,淄川區(qū)畜牧獸醫(yī)局在全區(qū)開展了肉食品安全“五查、五把關(guān)”活動。
一是查源頭,嚴把產(chǎn)地檢疫關(guān)。對出欄的畜禽,動物衛(wèi)生監(jiān)督所派檢疫員到場到戶進行檢疫,對于染疫或疑似染疫的動物,立即采取措施,堅決控制在養(yǎng)殖場內(nèi),確保產(chǎn)地檢疫率達到100%。
二是查屠宰點,嚴把屠宰檢疫關(guān)。派出檢疫人員常駐屠宰場,對宰殺的生豬實行100%檢疫,從源頭上保障豬肉市場供應(yīng)質(zhì)量安全。
三是查市場,嚴把流通檢疫關(guān)。充分發(fā)揮產(chǎn)地報檢點作用,對進出平橋區(qū)境運輸動物及產(chǎn)品嚴格檢疫,保證檢疫率達到100%,并對運輸車輛嚴格檢查、消毒,嚴防染疫動物及產(chǎn)品進入或傳出。
四是查重點領(lǐng)域,嚴把產(chǎn)品加工關(guān)。組織動物衛(wèi)生執(zhí)法人員到學(xué)校食堂、餐館等肉食品消費單位及生產(chǎn)加工場所進行檢查,查看采購原料肉的質(zhì)量是否合格,是否經(jīng)過檢疫,是否有采購、加工未經(jīng)檢疫或病死豬肉的違法行為。
五是查產(chǎn)品,嚴把市場檢疫關(guān)。動物衛(wèi)生監(jiān)督所執(zhí)法人員深入到農(nóng)貿(mào)市場查攤位、門市經(jīng)營,查看豬肉是否有檢疫合格證明和檢疫合格驗訖印章,經(jīng)營者是否持有《動物防疫條件合格證》。對于證章不全的經(jīng)營戶將予以嚴厲處罰,對查處的不合格動物產(chǎn)品一律進行無害化處理。
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