給家長(zhǎng)表揚(yáng)信

在生活中，在很多情況下我們需要用到表揚(yáng)信，表揚(yáng)信具有弘揚(yáng)正氣，褒獎(jiǎng)善良的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫表揚(yáng)信感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕o家長(zhǎng)表揚(yáng)信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給家長(zhǎng)表揚(yáng)信1

xxx小朋友這一學(xué)期在各方面都取得了很大的進(jìn)步。爸爸媽媽都為xx他感到驕傲和自豪。希望這封表揚(yáng)信能夠鼓勵(lì)她繼續(xù)進(jìn)步！

首先，在幼兒園能和其他小朋友友好相處，性格變得更加開朗。膽子比以前大了，敢主動(dòng)和老師聊天，交流自己的想法。每天回來都會(huì)把幼兒園發(fā)生的有趣的事情說給家里人聽。這對(duì)有些天生有些內(nèi)向的xx來說是一個(gè)很大的進(jìn)步。

其次，通過跳繩，極大地增強(qiáng)了xx小朋友的自信心，也鍛煉了xx的毅力。從三月份開始，在幼兒園老師的推動(dòng)下，xx開始了學(xué)習(xí)跳繩的活動(dòng)。爸爸媽媽和爺爺都見證了xx在短時(shí)間內(nèi)的巨大進(jìn)步。從剛開始的一個(gè)也跳不過去，到后來可以不太連續(xù)地跳幾個(gè)，再到后來可以連續(xù)跳8個(gè)，10多個(gè)，直到最后的突破連續(xù)跳100個(gè)的記錄。這里面凝聚了老師的很多鼓勵(lì)和xx的不懈努力。現(xiàn)在xx已經(jīng)開始學(xué)習(xí)不同的跳繩方法，希望通過跳繩能夠進(jìn)一步增強(qiáng)她的自信心。

xx在學(xué)習(xí)鋼琴方面也取得了不小的進(jìn)步。在鋼琴的學(xué)習(xí)過程中媽媽發(fā)現(xiàn)xx是一個(gè)善于反思的孩子。這學(xué)期在鋼琴的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到一些困難，有一段時(shí)間練習(xí)的曲子比較難，媽媽也加了一些壓力給她，所以那段時(shí)間xx也曾經(jīng)為練琴感到痛苦，需要媽媽的催促才去練琴，練琴的時(shí)候有些不專心。后來在媽媽的開導(dǎo)下，xx終于意識(shí)到學(xué)習(xí)鋼琴也是對(duì)自己能力的一種提高。從那以后，xx幾乎每天都能主動(dòng)練琴，練琴時(shí)也比以前專心了很多，最近取得了很明顯的進(jìn)步，得到了鋼琴老師的表揚(yáng)，爸爸媽媽也感到很欣慰。

步入中班后，xx越來越懂事，越來越開朗。真心謝謝班里的幾位老師對(duì)xx的關(guān)懷和鼓勵(lì)。希望她越來越自信，越來越開朗！加油哦，xxx！

給家長(zhǎng)表揚(yáng)信2

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：

鈞信好!

您的孩子，舒鑫，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)表揚(yáng)信3

尊敬的大慶四中的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學(xué)的家長(zhǎng)，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè)。我對(duì)這三年來貴校對(duì)孩子的培養(yǎng)十分滿意，特?cái)M此信以表感激。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一個(gè)好地方。三年來，孩子的每一次家長(zhǎng)會(huì)我都參加——每次家長(zhǎng)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織，經(jīng)常舉辦各類活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子積極參與。孩子在班級(jí)是學(xué)習(xí)委員，在各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)競(jìng)賽中均取得了一定的成績(jī)。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)提供了這樣好的平臺(tái)!

我孩子在六班，班主任劉麗新老師自高二學(xué)年末接手該班級(jí)，她是一位有豐富教育經(jīng)驗(yàn)有愛心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊，自牧者杰，自知者英，自勝者雄”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，劉老師就時(shí)常通過電話和家長(zhǎng)微信群與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，針對(duì)她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無巨細(xì)，盡心盡責(zé)。由于家遠(yuǎn)，我孩子在校長(zhǎng)留寢不能經(jīng)常回家，每次節(jié)日期間，劉老師會(huì)給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛。

孩子自初中時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)就有恐懼心理，但自從遇見了宋會(huì)清老師后，孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，宋老師的課有生命力，教學(xué)方法極富創(chuàng)造性，而且宋老師為人隨和，活力無限，深得孩子的喜愛。我在與孩子的日常交談中深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。后來，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當(dāng)班任了，我們家長(zhǎng)表示十分理解，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們，讓我們做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。

孩子每次回家都會(huì)提到永遠(yuǎn)都是和顏悅色的語文老師--萬云老師。孩子十分敬佩萬老師淵博的學(xué)識(shí)，我們也十分感謝在宋老師請(qǐng)假期間萬老師代理籌劃六班的各項(xiàng)事情，感謝老師的付出!還有特別細(xì)心、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z老師--隋志君老師。隋老師犧牲自己的業(yè)余時(shí)間幫孩子們整理高頻單詞，一對(duì)一的指導(dǎo)孩子的作文，不辭辛苦的奉獻(xiàn)精神值得我們家長(zhǎng)為其點(diǎn)贊!還有嚴(yán)肅認(rèn)真的化學(xué)老師--程軍老師。作為主任，程老師對(duì)學(xué)生們要求嚴(yán)格，但私下里卻是一個(gè)很溫暖的老師，孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的!還有經(jīng)驗(yàn)豐富的生物老師--丁玉杰老師，總愛給同學(xué)們起外號(hào)的老師，孩子們也覺得很親切，孩子說很喜歡丁老師的課，聽老師提問時(shí)叫外號(hào)，就好像大家在開一場(chǎng)聚會(huì)，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水，也十分有耐心，一遍又一遍地給大家強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師。因?yàn)樽儎?dòng)曹老師自高二下學(xué)期末就不再任六班物理老師，但在孩子心中，曹老師一直都是一個(gè)讓她尊敬的老師，孩子說曹老師身上有著一股學(xué)霸的氣息，孩子一直是以曹老師為榜樣的。

看著孩子的成長(zhǎng)蛻變，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三、六班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!

孩子已經(jīng)離開第四中學(xué)了，但我相信在她的心中一定不會(huì)忘記在第四中學(xué)的成長(zhǎng)歲月，不會(huì)忘記第四中學(xué)的師長(zhǎng)們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和厚愛，她會(huì)帶著四中人的優(yōu)秀基因，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔!

祝 ……此處隱藏6115個(gè)字……惜我們?cè)谝黄鸬姆址置朊?。?dāng)我在潔白的紙上寫下這些時(shí)，我心中充滿了幸福和感動(dòng)。親愛的孩子，你知道嗎？你正在悄悄的發(fā)生著改變。

親愛的孩子，每天早晨六點(diǎn)四十你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從被窩里爬起來，再也不是那個(gè)喚不醒的“小懶貓”了，還會(huì)自己洗漱，把小臉洗的白白凈凈，牙齒刷的晶瑩透亮。幼兒園門口總有你早早等候的身影。

爸爸媽媽最喜歡看你吃飯的樣子，無論米飯還是面條通通來者不拒，蔬菜和水果樣樣愛不釋手，再也不是那個(gè)讓爸爸媽媽端著飯碗追著喂的孩子了?，F(xiàn)在我蹲在你面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比我高了半頭；在給你蓋踢翻的被子時(shí)，摸到你的小腿，已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉，而宛如小樹般修長(zhǎng)地平躺。是啊，花開花落間，親愛的孩子，你在不知不覺中改變了模樣。

親愛的孩子，你是那么的熱愛學(xué)習(xí)，嘴里總有無數(shù)個(gè)“為什么”， 每天臨睡前，你總會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)字，走迷宮，找不同，講故事。所以再累再忙，在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不能被你這個(gè)“小問號(hào)”問倒。

親愛的孩子，你常常扮演老師的角色，糾正媽媽身上的“惡習(xí)”。 最細(xì)微的是，我變得更遵守交通規(guī)則，比如每次過馬路，哪怕再著急，我都不會(huì)闖紅燈；我開始節(jié)約每一滴水；減少浪費(fèi)任何一張紙；從不會(huì)隨手亂扔廢紙，吃飯不會(huì)剩飯；睡前一定要刷牙…….親愛的孩子，是你教會(huì)了我堅(jiān)持、守信，節(jié)約。

親愛的孩子，感謝上天把這么好的你賜予了爸爸媽媽。在以后漫長(zhǎng)的歲月中，我相信會(huì)有一個(gè)更美好的世界，屬于你，也屬于我們。親愛的孩子，無論你走多遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身時(shí)，爸爸媽媽注視的目光一定會(huì)在你的身后。

此致

敬禮!

　　愛你的媽媽

　　X年X月X日

給家長(zhǎng)表揚(yáng)信13

尊敬的xx同學(xué)家長(zhǎng)：

見信好！

您的孩子，xx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，__同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，__能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

　　數(shù)學(xué)老師：xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)表揚(yáng)信14

尊敬的園長(zhǎng)，老師：

您們好！我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！

我的孩子xx在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛?cè)胗變簣@，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時(shí)xx在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。

讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說聲：老師，您辛苦了！感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水！

　　xx家長(zhǎng)

　　20xx年**月**日

給家長(zhǎng)表揚(yáng)信15

親愛的多多小朋友：

你好！

今天，你收到了來自媽媽的表揚(yáng)信，你是不是感到很意外呢？

想一想，這段時(shí)間你做過什么？都有哪些收獲？

玩滑板車，開始的時(shí)候，一步也不敢動(dòng)，想放棄，不玩了，媽媽告訴你，別怕，一步一步地走，走的多了，就會(huì)跑的很快！對(duì)吧寶貝？雖然你還比不上別的小朋友那樣腳步如飛，但因?yàn)槟愕膱?jiān)持，所以你學(xué)的很快。每一個(gè)小孩子不是剛生下來就什么都會(huì)的，只要他肯努力，烏龜也能超過驕傲的兔八哥。

在小區(qū)的健身場(chǎng)所爬高，看到別的小朋友爬，你也想爬，但是你站上去，卻害怕了。第一天晚上，你只爬了一層，就要下來，第二天晚上，你居然爬到了四層，你一層一層地突破，其實(shí)是突破了你自己，突破了自己，你就會(huì)超越自己，不是在別人的贊美聲中表現(xiàn)自己，而是要用自己的努力來證實(shí)自己。

打籃球，開始的時(shí)候，一個(gè)也拍不了，但是練的多了，你就能拍好多下，而且拍的越來越高，每一天，都有新的進(jìn)步。在小廣場(chǎng)上遇到你的同學(xué)，球被他們搶走了，你站著不動(dòng)，媽媽告訴你，球就是用來搶著玩的，一個(gè)人玩沒意思，小朋友們一起玩，搶來搶去，玩的才開心。你終于感受到大家一起玩的快樂，你甚至把每天晚上去找同學(xué)玩說成“朋友大會(huì)”，這是多么美好的詞語啊，相信每一個(gè)人都會(huì)羨慕的。

還有一件事情，讓媽媽頗為感觸，那就是每一天，你都用心地去養(yǎng)你的泥鰍、田螺、河蚌，還養(yǎng)你的蝌蚪，一天天觀察蝌蚪從長(zhǎng)出小腿到褪去尾巴，變成小蛤蟆的模樣，然后把他們放出來。你去魚市場(chǎng)撿來別人從魚里挑出來的海馬、海螺、海星、這樣那樣的蝦兵蟹將，曬干，像標(biāo)本一樣掛在墻上，你說那是你的寶貝，是你的海底世界。每天，你去研究他們，整理他們，并招呼別人一起去分享你的喜悅。開始的時(shí)候媽媽不以為然，后來才發(fā)現(xiàn)，你真的已經(jīng)很用心地積累了一個(gè)微型的海底世界，那里寄托著你對(duì)大自然的熱愛和好奇。

寶貝，這段時(shí)間，你表現(xiàn)出了你的勇敢和執(zhí)著，你表現(xiàn)出你嶄新的一面，你從不愿和別人溝通，變得喜歡朋友，你從不喜歡叫人，變得比以前有禮貌。你熱愛讀書，書帶給你以這個(gè)世界上無限的美麗和新鮮，讓你了解天地萬物的神奇之處，讓知識(shí)充實(shí)著你的腦海，滋養(yǎng)著你的身心。這都是你用努力換來的成績(jī)。是的，寶貝，媽媽從來都不承認(rèn)你的懦弱和膽小，媽媽從來都覺得我的寶貝是最勇敢最努力最有愛心的男子漢。

加油吧親愛的寶貝，加油啊，所有的小朋友們，你們都是最棒的！

此致

敬禮!

　　愛你的媽媽

　　X年X月X日